كتاب أكاديميا

بين النشر والمعرفة: أين تتكوّن القيمة الحقيقية للبحث العلمي؟ | د. حمود العبدلي

مما يعلق في ذهني منذ سنوات؛ أنني قرأت — في توقيت متقارب — بحثًا منشورًا في مجلة محلية، وبحثًا آخر لأحد…

المزيد

متلازمة التحذلق النحوي | بقلم: أ.مشعل الدويهيس

قـٌصاصات مصطلح “التحذلق النحوي” يطلق على ذلك السلوك المتسم بالمبالغة في تصحيح الأخطاء النحوية لدى الاخرين والتدقيق النحوي المفرط ويقابله…

المزيد

المحرك النفاث في الطائرات | بقلم: جسار مناور مبارك الجسار

المحرك النفاث في الطائرات:تعتبر المحركات النفاثة (Jet Engines) واحدة من أعظم الابتكارات الهندسية في القرن العشرين، حيث نقلت البشرية من…

المزيد

أنظمة اجهزة الإنذار في السيارات | بقلم: سالم حربي أدهام الزيد

الأنظمة الحديثة لأجهزة الإنذار وحماية المركبات:أنظمة الإنذار في السيارات، مصممة لتغطي الجوانب التقنية والهندسية بما يتناسب مع معايير التقارير الفنية.تعد…

المزيد

الاستعلاء الذهني | بقلم: أ.مشعل الدويهيس

قـٌصاصات الاستعلاء الذهني ظاهرة من الظواهر السلوكية نشاهدها في العلاقات الإنسانية، عند الأفراد الذين يشعرون بتفوقهم الفكري او المعرفي على…

المزيد

ذكي دراسة غبي حياة | بقلم: أ. مشعل الدويهيس

قـٌصاصات ​هناك جملة شائعة في الدواوين بمجتمعنا لوصف شخص متفوق في الدراسة الاكاديمية، ولكنه لا يفقه شيء ويعاني في الحياة…

المزيد

الفروق الفردية في التدريب: هل ندرب الجميع بنفس الطريقة؟ | بقلم: أ.عبدالله المسلّم 

هل يتساوى جميع المتدربين في البيئة التدريبية؟ وإن كانت الإجابة بالنفي، فماهي أوجه اختلافاتهم؟ وكيف يمكن لهذه الاختلافات أن تؤثر على العمليةالتدريبية والتعليمية؟ وما هي الإجراءات التي يجب على المدرب والمعلم أنيتبعها للوصول لأفضل نتيجة ممكنة ؟   أعتقد أن الإجابة على أوجه الاختلافات بين المتدربين تكون بالنظر لأمور عديدةحسب مجال التدريب نفسه، وبإمكاننا أن نستعرض منها ما يرتبط بالجانبالعلمي التحصيلي كالتمايز بينهم في الدرجة التعليمية على سبيل المثال، ومنهاما يرتبط بالجانب الاجتماعي المتمثل في صفات ترتبط بالذكاء الاجتماعي، أوالقيادة، أو الجرأة والمبادرة، سلباً وإيجاباً، ومنها ما يرتبط بالجانب البدني فيالمجالات التي تتطلب نشاطاً حركياً، فالفروقات في الطول والوزن والسرعةوالرشاقة قد تكون عوامل مؤثرة جداً في العملية التدريبية. بعد أن استعرضنا بعض الاختلافات بين عناصر العملية التدريبية (المتدربين) أصبح بإمكاننا معرفة تأثير هذه الاختلافات على العملية التدريبية ونتائجهابالنظر إلى المجال التدريبي، فلو كنا – على سبيل المثال –  بصدد تدريبمجموعة من المتدربين على استخدام برنامج حاسوبي للتصميم الداخلي، وكانبين هؤلاء المتدربين تفاوت في إجادة استخدام الحاسوب ومعرفة وظائفالأزرار، وتفاوت في معرفة المصطلحات الفنية المرتبطة بتخصص التصميمالداخلي، فسينتج عن ذلك ضرورةً تفاوت واضح في سرعة الاستجابة للعمليةالتدريبية بين المتدربين، ولا يعني هذا أنه أمر سلبي ، بل إنه أمر متوقع وبدهي،إلا أننا – المسؤولين عن العملية التدريبية – من واجبنا أن نأخذ هذا الأمر بعينالاعتبار من خلال اتخاذ الإجراءات التي تقلل هامش الفروقات بين شريحةالمتدربين أثناء التدريب قدر المستطاع من خلال ما يلي: • التقسيم الذكي للمتدربين حسب الهدف (عزل حسب المستوى/ دمج بهدفالتكامل) • التحكم بدرجة صعوبة التمرين لا تغييره بالكامل • التدريب الفردي والعمل على رفع المستويات المنخفضة عند المتدربين منغير إهمال أصحاب المستويات المرتفعة • التنويع في وسائل التدريب مما يراعي الفروقات الفردية بين المتدربين فيتفضيلات استقبالهم الشخصية • التقييم المستمر وعمل الاستبيانات لقياس نجاح العملية التدريبية • المرونة في التوقعات وعدم وضع معايير مرتفعة لجميع المتدربين • أن يخصص مدرب واحد لعدد مناسب للمتدربين لا يزيد عن ١٢ متدرباًحسب دراسات كثيرة   أخيراً، فإن من أكثر الأخطاء شيوعاً في عالم التدريب هي التعامل مع جميعالمتدربين كأنهم نسخة واحدة، والتغافل عن حقيقة أن كل متدرب يخمل خلفيةمختلفة، وقدرات مختلفة، وطريقة مختلفة في الفهم والاستقبال والتواصلوالتعبير، وإذا ما انتهج المدرب بنهج موحد مع جميع المتدربين، فسيشعرالمتدرب المتقدم بالملل، والمتدرب المبتدئ بالإحباط، وحينها ستكون النتيجة هيالانخفاض في التطور العام وعدم تحقيق العملية التدريبية لأهدافها بالنتائجالمرجوة . أ. عبدالله المسلّم  عضو هيئة التدريب في…

المزيد

وزير التربية يستقبل سفير المملكة المتحدة ويبحثان تعزيز التعاون التعليمي

استعراض محاور تطوير التعليم وتبادل الخبرات بين الجانبين استقبل معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، في مكتبه بديوان عام…

المزيد

كيف نقيس التفاهة | بقلم: أ. مشعل الدويهيس

قـٌصاصات التفاهة ليست مفهوم علمي يمكن قياسه بدقة أو بأداة ثابتة، وهي ليست صفة مطلقة تلصق في الانسان بجميع أحواله…

المزيد

رجل أحب الكويت .. سيف مرزوق الشملان: مؤرخ الكويت وأمين ذاكرتها

يزخر تاريخ الكويت بالعديد من الرجال الذين تفتخر بهم أي دولة ينتمون إليها؛ فقد شربوا حب الكويت مع حليب أمهاتهم.…

المزيد