وزير التربية: الكويت تمضي نحو تعليم مرن ومستدام في قمة «تحويل التعليم +4» بباريس

شارك وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي في أعمال قمة «تحويل التعليم +4» المنعقدة في مقر اليونسكو بالعاصمة الفرنسية باريس، بمشاركة وزراء التعليم وكبار المسؤولين الدوليين، وبحضور المدير العام لليونسكو خالد العناني، ونائبة الأمين العام للأمم المتحدة أمينة محمد، ورئيس جنوب أفريقيا سيريل رامافوزا.
وناقشت القمة أبرز التحديات والإنجازات في قطاع التعليم منذ عام 2022، وسبل تعزيز مرونة الأنظمة التعليمية واستدامتها، ودعم التحول الرقمي والارتقاء بمهنة التعليم، بما يسهم في تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة.
وخلال مشاركته في جلسة «القيادة الحكومية وابتكار الشباب»، استعرض الطبطبائي تجربة دولة الكويت في تطوير التعليم، مؤكداً أن القمة تمثل محطة مهمة للانتقال من مرحلة الالتزامات إلى التنفيذ، وتبادل الخبرات وتحديد الأولويات المستقبلية.
وأشار إلى أن الكويت تعاملت مع التحديات الإقليمية الأخيرة عبر التحول إلى التعليم عن بُعد، ما مكّن أكثر من نصف مليون طالب من مواصلة تعليمهم بنسبة حضور تجاوزت 85%، إلى جانب تنفيذ حلول متكاملة شملت إيصال الكتب المدرسية لنحو 175 ألف طالب وتوزيع 700 ألف كتاب.
وأكد أن التحول الرقمي أصبح ركيزة أساسية، حيث أطلقت الوزارة أكثر من 27 منصة وخدمة إلكترونية، مدعومة بتقنيات الذكاء الاصطناعي، إلى جانب تطوير خدمات للطلبة والمعلمين وأولياء الأمور.
وشدد على أن المعلم يمثل محور العملية التعليمية، مشيراً إلى تنفيذ برامج تدريبية عن بُعد استفاد منها أكثر من 2350 من الكوادر التربوية، والعمل على إنشاء منظومة رقمية متكاملة للتطوير المهني.
كما استعرض مشروع توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم بالتعاون مع شركة Google، والذي يستهدف تدريب نحو 40 ألف معلم خلال عامين، إلى جانب تطوير المناهج الوطنية وفق مهارات القرن الحادي والعشرين وتعزيز الهوية الوطنية.
وأوضح أن الوزارة تعمل على إعداد لائحة تعليمية موحدة، وتعزيز الحوكمة والتفتيش، وتوسيع المشاركة المجتمعية في تطوير التعليم، حيث شارك أكثر من 193 ألفاً في استطلاع وطني للمناهج.
وأكد الطبطبائي في ختام كلمته التزام الكويت بتطوير منظومتها التعليمية وفق أفضل الممارسات العالمية، وتعزيز التعاون الدولي، بما يسهم في بناء نظام تعليمي أكثر مرونة واستدامة، ويعزز الاستثمار في الإنسان ومستقبل الأجيال.




