ناصر العبيدلي لـ «أكاديميا»:اختيار معايير لأنّه يتمتع بالمرونة والسهولة في آلية التطبيق
أكد أنَّ استمرار الدراسة بنظام المجموعتين يعود لقصر مُدة الفصل الدراسي الثاني
أكاديميا| التربية – خاص
أكد الموجه الأول للعلوم بمنطقة حولي التعليمية الأستاذ ناصر العبيدلي أنَّ استمرار الدراسة في الفصل الدراسي الثاني بنفس آلية الفصل الأول نظام المجموعتين يعود لأسباب عدة أهمها قصر مدة الفصل الدراسي الثاني واعتماد اغلب التواجيه الفنية توزيع المنهج على اساس نظام المجموعات .
وقال العبيدلي في تصريح لـ «أكاديميا»:أنّه وحسب وجهة نظري فإنّه اذا كنا بصدد اختيار طريقة أفضل للتعليم وتناسب ما هو متوفر لدينا من امكانات فإنَّ المنهج المبني على المعايير يعد الخيار الأمثل لدينا.
وعلل العبيدلي اختيار معايير يرجع لأنّه يتمتع بالمرونة والسهولة في آلية التطبيق، مشيراً على أنّه سيجعلنا نتمكن من توصيله للطالب وللمعلم بشكل كامل وطريقة صياغة المعايير تساعد في عمليات التقييم، بالإضافة إلى أن يُراعى المستوى العام للمتعلّم وأيضاً من خلال تطبيق منهج المعايير سيتم وضع الخطط الواضحة والدقيقة وندرب المعلمين عليها.
