كتاب أكاديميا

تخصص تكنولوجيا التعليم

 person

تخصص تكنولوجيا التعليم يضم عدة تخصصات منها التصوير والإذاعة والصوت وعمل المجسمات والفيديوهات واستخدام البرامج الالكترونية عن طريق الحاسوب، ولكن إن جئنا لميدان العمل في المدارس فلن نجد انفسنا نتعدى عمل الفلين والوسائل البسيطة جداً، بل بعكس ذلك نجد أغلب الإدارات تستغل مصمم التقنيات بأعمال ليست من مهامه، مثلا نراهم يعملون كمراسلين ومنفذين خدمات أو سكرتارية أو شؤون طلبة، حتى أن اغلب الادارات يستغلون ميزانية قسم التقنيات لصالحهم مستخفين بنا، وفي الواقع نحن نعاني من ضعف الميزانية التي تقدمها لنا الوزارة، لذلك بدأنا بعمل نقابة وتجمع لنطالب ببعض مما نستحقه، وابرز ذلك فتح المجال لتدريس ماده بإسم التقنيات ندرس الطلبة من خلالها التصوير وعمل المجسمات واستخدام البرامج وغيرها، كوننا خريجي كلية التربية الأساسية قد إجتزنا مواد طرق التدريس ومناهج التدريس وسيكلوجية الطفل وغيرها من المواد التي تؤهلنا لنعمل معلمين. ومع الأسف الشديد يصنفوننا تحت الجانب الاداري، وبالنسبة لإقرار علاوة التدرج الوظيفي فنحن لا نملك الا مسميات فقط دون أي علاوة ترفيع وظيفي! كما أننا نطالب بوضع توصيف وظيفي محدد لجميع المصممين في المدارس.

بقلم: مريم دشتي

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

برجاء دعمنا عن طريق تعطيل إضافة Adblock