دراسة ميزة الوطنية لقياس وتقييم النظام التربوي في دولة الكويت

أكاديميا /متابعات

أثمر التعاون بين المركز الوطني لتطوير التعليم مع وزارة التربية باستخلاص دراسة ميزة الوطنية لقياس وتقييم أداء النظام التربوي في دولة الكويت وذلك عبر دراسة مستوى التحصيل الدراسي لمتعلمي الصف الخامس والتاسع في المواد الأساسية: ” العلوم، الرياضيات، اللغة العربية، واللغة الإنجليزية ” وتحليل العوامل المؤثرة فيها .
أهداف الدراسة :
1-التركيز على ‏نقاط القوة والضعف في النظام التعليمي بهدف تحسين أداء النظام و قياس أداء المنظومة التعليمية.
٢- توفير قاعدة بيانات و مؤشرات و دلائل يستخدمها صانعو القرار في إيجاد حلول لتطوير و تحسين جودة التعليم .
٣- تحديد العوامل المؤثرة في تحصيل الطلبة لما يعود بالفائدة على المعلم والطالب والدراسة.
٤- تقييم مخرجات التعليم لطلبة دولة الكويت.