تطور تكنولوجيا التدريب.. بقلم :أ/ أنوار العازمي

شهد مجال التدريب تحولات جذرية مع تطور التكنولو استخدام التقنيات الرقمية الحديثة لتعزيز فعالية وكفاء تكنولوجيا التدريب، وأهم الأدوات والتقنيات المستخدمة

مراحل تطور تكنولوجيا التدريب

ا -المرحلة التقليدية:

اعتمدت هذه المرحلة على الأساليب التقليدية مثل مباشر بين المدرب والمتدربين دون استخدام أي وسائل :

2 -مرحلة استخدام الوسائط المتعددة

مع تقدم التكنولوجيا، بدأت المؤسسات التدريبية في التعزيز تجربة التعلم وتوضيح المفاهيم بشكل أكثر تفاعل

3- مرحلة التدريب الإلكتروني (E-Learning)

شهدت هذه المرحلة انتقالاً نحو استخدام الإنترنت والم التعلم عن بعد وفي أي وقت يناسبهم

4- مرحلة التدريب التفاعلي والافتراضي

. مع تطور تقنيات الواقع الافتراضي (VR) والواقع .

الواقع، مما يوفر تجربة تعليمية غامرة وتفاعلية

5-مرحلة التعلم المدمجBlended Learning

يجمع هذا النهج بين التعليم التقليدي والتعليم الإلم

التعليمية عبر الانترنت لتحقيق تجربة تعليمية شاملة.

6-مرحلة استخدام الذكاء الاصطناعي (AI)

يساهم الذكاء الاصطناعي في تخصيص تجربة التعلم من خلال تحليل بيانات المتدربين وتقديم توصيات مخصصة، بالإضافة إلى تطوير أنظمة تعليمية ذكية تتكيف مع احتياجات المتدرب

أهم الأدوات والتقنيات المستخدمة في التدريب الحديث

منصات التعلم الإلكتروني:

تستخدم هذه المنصات لتقديم المحتوى التعليمي عبر الإنترنت، وتمكن المتدربين من الوصول إلى المواد التعليمية

والتفاعل مع المدربين والزملاء

)Mobile Learning( التعلم المتنقل

. يتيح استخدام الأجهزة المحمولة مثل الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية للمتدربين الوصول إلى المحتوى التدريبي في أي مكان وزمان، مما يعزز مرونة التعلم

)Blended Leaming( التعلم المدمج

يجمع هذا النهج بين التعليم التقليدي والتعليم الإلكتروني، حيث يتم دمج الجلسات الحضورية مع الأنشطة التعليمية عبر الإنترنت لتحقيق تجربة تعليمية شاملة.

الواقع الافتراضي والمواقع المعزز

تستخدم هذه التقنيات لإنشاء بيئات تدريبية محاكية للواقع، مما يساعد المتدربين على اكتساب المهارات العملية في بيئة أمنة وتفاعلية.

الذكاء الاصطناعي (AI)

يساهم الذكاء الاصطناعي في تخصيص تجربة التعلم من خلال تحليل بيانات المتدربين وتقديم توصيات مخصصة، بالإضافة إلى تطوير أنظمة تعليمية ذكية تتكيف مع احتياجات المتدرب.

التحديات والفرص في تبني تكنولوجيا التدريب

التحديات

البنية التحتية التقنية قد تواجه بعض المؤسسات صعوبة في توفير البنية التحتية اللازمة لدعم التقنيات الحديثة.

خاصة في المناطق التي تفتقر إلى اتصال انترنت مستقر وسريع.

. مقاومة التغيير قد يبدي بعض المدربين والمتدربين مقاومة تجاه تبني التقنيات الجديدة بسبب عدم الإلمام بها أو الخوف من التعقيدات التقنية

الأمان والخصوصية تثار مخاوف حول حماية البيانات الشخصية للمتدربين وضمان سرية المعلومات في البيئات الرقمية

الفرص

توسيع نطاق الوصول تمكن التكنولوجيا من تقديم التدريب لعدد أكبر من المتدربين بغض النظر عن الموقع الجغرافي، مما يساهم في نشر المعرفة على نطاق أوسع.

. تخصيص التعلم تتيح التقنيات الحديثة إمكانية تصميم برامج تدريبية تتناسب مع احتياجات كل متدرب على حدة، مما يزيد من فعالية التعلم

تحليل الأداء توفر الأدوات الرقمية بيانات دقيقة حول أداء المتدربين، مما يساعد في تحديد نقاط القوة والضعف وتطوير استراتيجيات تحسين مستمرة

خاتمة

لقد أحدثت التكنولوجيا ثورة في مجال التدريب، حيث وفرت أدوات وتقنيات جديدة تعزز من فعالية وكفاءة العملية التدريبية ومع استمرار التطور التكنولوجي من المتوقع أن تشهد مزيداً من الابتكارات التي ستغير مستقبل التدريب والتعلم. ومع ذلك، يجب على المؤسسات والمدربين الاستعداد لمواجهة التحديات المرتبطة بتبني هذه التقنيات الضمان تحقيق أقصى استفادة منها.

المراجع

تطور تكنولوجيا التعليم عبر التاريخ وأهم مراحل التطور يستعرض هذا المقال مراحل تطور تكنولوجيا التعليم عبر التاريخ، مع التركيز على كيفية دمج تكنولوجيا المعلومات في التعليم.

الابتكار في التدريب كيف تحدث التكنولوجيا الحديثة ثورة في تطوير الموظفين يتناول هذا المقال كيفية استخدام

التكنولوجيا الحديثة في إحداث ثورة في مجال تدريب وتطوير الموظفين

. كيفية توظيف التكنولوجيا لتحسين تجربة التدريب وتطوير الموظفين يستعرض هذا المقال كيفية استخدام التكنولوجيا لتحسين تجربة التدريب وتطوير الموظفين بشكل ملحوظ

تطوير مهارات التدريب الرقمي يتناول هذا المقال أهمية تطوير مهارات التدريب الرقمي والتكيف مع التحول الرقمي في مجال التدريب، مع التركيز على الأدوات والتقنيات المستخدمة في التدريب الرقمي

http://www.edutrapedia.illaf.net/arabic/show article.thtml?id=637

Kermit Burley, “Four Characteristics of an Effective Training Program That Allows Employees to Learn Best”, Chron, Retrieved 5-6-2017.

Edited

عائدة نعمان (2008) علاقة التدريب بأداء الأفراد العاملين في الإدارة الوسطى الدراسة، الأردن: جامعة الشرق الأوسط صفحة 17، 18، 19، 20، 23

مقدم من أ/ أنوار العازمي المعهد العالي للخدمات الإدارية قسم

اللغة الإنجليزية