خليل أبل لوزير التربية: معالجة حقوق المعلمين الذين اجتازوا المقابلة والامتحان التحريري للوظائف الاشرافية منذ 10 سنوات

إعادة دراسة حالة المعلمين الذين رسبوا بسبب الاختبارات التعجيزية التي مارستها عليهم التواجيه الفنية

منح المعلمين الناجحين مسمى وظيفي (رئيس قسم) كما هو حاصل في بعض المدارس

أكاديميا | البرلمان – متابعة

تقدّم عضو اللجنة التعليمية النائب د. خليل أبل اقتراح برغبة باتخاذ وزير التربية قرارات عاجلة بشأن معالجة حقوق المعلمين الذين اجتازوا المقابلة والامتحان التحريري للوظائف الاشرافية منذ أكثر من عشر سنوات، منح المعلمين الناجحين مسمى وظيفي (رئيس قسم) كما هو حاصل في بعض المدارس، و إعادة دراسة حالة المعلمين الأفاضـل الذين رسبوا بسبب الاختبارات التعجيزية التي مارستها عليهم التواجيه الفنية.
وجاء في الاقتراح الذي تقدّم به: من المعلوم بأنَّ نظام الترقية للوظائف الاشرافية للمعلمين بوزارة التربية يعاني منذ أكثر من عشر سنوات من التعسف والظلم نظراً لقيام التوجيه الفنية بوضع اختبارات تعجيزية وتعسفية في حق المعلمين الذين يجتازون هذه الاختبارات بنجاح لكن رغم ذلك لم يمنحوا الترقية اللازمة حتى الآن، ومن الواضح بأنَّ الخلل ليس في المعلمين على الاطلاق وإنما بسبب آلية الترقي للوظائف الإشرافية وفي الاختبارات التحريرية تحديداً، مع العلم بأنَّ أداء هذه الاختبارات مخالفة تماماً للقوانين وقرارات الخدمة المدنية التي تنظم عملية الترقيات والوسائل السليمة للمفاضلة بين عدة مرشحين والتي تطبق على جميع الموظفين في جميع وزارات الدولة، بل هناك بعض التواجيه الفنية التي تُجبر المعلمين على أداء اختبارات في مواد علمية من غير تخصصهم في مخالفة صريحة للقانون، كما أنَّ مصير المعلمين الناجحين في الاختبارات التعجيزية لم يتم ترقيتهم منذ عدة سنوات بحجة عدم وجود شواغر وبالتالي تعطیل ترقيتهم وتأخير أكبر عدد ممكن منهم، متناسية وزارة التربية أنَّ مثل هذه الأساليب يتجاوز مداها وتأثيرها المدمر حدود الترقية والمنصب لتصل إلى تدمير العملية التعليمية برمتها، حيث تحولت هذه الاختبارات إلى عنصر طارد للمعلمين ومصدر احباط وانكسار في نفوس من يتبقى منهم. لذا نرى إعادة النظر في آلية الترقي للوظائف الإشرافية، وأولها إلغاء مثل الاختبارات التعجيزية، فعدم توافر شواغر كافية لا يعطي مسؤولي وزارة التربية والتواجيه الفنية الحق في الظلم والتعسف ضد المعلمين.
لذا فإنّني أتقدّم بالاقتراح برغبة التالي، برجاء التفضل بعرضه على مجلس الأمة الموقر.
(نص الاقتراح برغبة)
قيام وزير التربية بأخذ قرار عاجل بشأن ما يلي:
أولاً:
معالجة حقوق المعلمين الذين اجتازوا المقابلة والامتحان التحريري للوظائف الاشرافية منذ أكثر من عشر سنوات وحتى تاريخ تقديم هذا الاقتراح، بضمان ترقيتهم في الوظائف الشاغرة فوراً، وفي حال عدم وجود وظائف شاغرة تلتزم الوزارة بالإجراءات التالية:
1- منح المعلمين الناجحين نفس المكافأة والبدلات والمزايا الوظيفية التي يحصل عليها شاغلي الوظائف الاشرافية.
2- منح المعلمين الناجحين مسمى الوظيفي «رئيس قسم المادة العلمية» في المدرسة التي يعمل بها حتى ولو كان يوجد رئيس قسم لنفس المادة العلمية، وذلك في المدارس التي بها أعداد كبيرة من الطلبة، وهذا حاصل في بعض المدارس حالياً.