أ. موزة الحماد تكتب: الفصل التكنولوجي وكورونا

‏إن التعليم الذكي هو القائم على استخدامات المنظمات الإلكترونية والتكنولوجيا المتطورة في كل لحظه وثانية لذلك فهو تعليم مواكبة للعصر السريع والمتجدد والمنفتح على العالم وهو التعليم مفتوح على المعارف و الابتكارات والتطورات وفي ‏سنوات الماضية تطور استخدام التكنولوجيا في الفصول والتي تعتبر من الفصول الذكية وهو مفاهيم علم الذكاء الاصطناعي ولكي تعوض وتسود الاحتياجات التي لا يمكن مواجهتها بالطرق التقليدية وهذا ما رأينا في وضع كورونا الحالي وكان مفاجأة قوية جدا للعالم كله في قفزة نحو التعليم التكنولوجي وعلى هذا الأساس ادخال الحاسب الآلي ‏وجعله هو الفصل الذكي لجميع الطلبة والأستاذ ولا أعتقد حاليا لا يوجد فصل ذكي لا يستخدم التكنولوجيا والحاسب الآلي في العالم.
في وضع الحالي لعام 20 20 عام 2021أحدثت التكنولوجيا تطور في استخدامها عبر الفصول التعليمية ولكن ‏داخل البيت والفصل يكون داخل التكنولوجيا فأصبح بوضع كورونا وما أدت إليه من نقل المدرسة إلى البيت وتطور الفصل الذكي داخل هذه التكنولوجيا واصبح فصل تكنولوجي وهناك شروط الفصل الذكي ولكن مع استخدام التكنولوجيا تغيرت كل المناظير وبما ان الفصل الذكي هو تركيبه يتم حصر فيها إعداد الطلبة‏اقل في الفصل الواحد ‏ و ‏ويعتمد على الفصل المتكامل والمتطور و استخدام التكنولوجيا ‏فتحولت جميع الفصول إلى فصول تكنولوجيا ‏وغيرت قوانين الفصل الذكي إلى فصل تكنولوجي والفصل التكنولوجي حاليا يضم الطالب والأستاذ والتركيز على البرامج الإلكترونية التعليمية المتطورة ‏المباشرة وذلك بسبب كورونا وما أدت إليه كورونا.
كورونا ماذا فعلت هل عجلت من التطور التكنولوجي للطلبة أم أنها أجبرتنا نحن على استخدام التكنولوجيا بسرعة البرق.
شكرا كورونا أنا شخصيا تعلمت الكثير من الفصل التكنولوجي وهذا الاسم الذي اطلقته عليه التكنولوجي و أتمنى أن يكون أيضا الطلبة استفادوا من الفصل التكنولوجي.

أ.موزة الحماد

المعهد العالي للخدمات الادارية