المقصيد : فوز وفد الكويت بخمس ميداليات في المسابقة يجسد بجدارة تميز وإبداع طلابنا
بمشاركة 48 دولة مثلها 600 مشارك في مسابقة ” infomatrix ” العالمية للمشاريع برومانيا
اعلن الوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة بوزارة التربية فيصل عبد الله المقصيد عن ختام وفد الكويت لمشاركاته في مسابقة ” infomatrix ” العالمية للمشاريع والتي اقيمت في العاصمة الرومانية بوخاريست بمشاركة 600 مشارك من 48 دولة وحصد من خلالها الوفد خمس ميداليات في مسابقتين للروبوت الاولى مسابقة تتبع مسار ” lego line follower ” وفاز بثلاثة ميداليات ذهبية وفضية وبرونزية والثانية مسابقة سومو ” lego sumo ” وفاز بميداليتين فضية وبرونزية وأوضح المقصيد ان الوفد المشارك يتكون من 12 طالب متميز من المرحلة المتوسطة بإشراف رئيس الوفد سالم جاسم الكندري والمدربين عبد الوهاب صادق القطان وجاسم محمد على وأضاف المقصيد ان فوز طلابنا يترجم ويؤكد تنفيذ توجيهات معالي وزير التربية ووزير التعليم العالي د. بدرحمد العيسى ووكيل وزارة التربية د هيثم الاثري لدعم طلابنا المشاركين في الاندية المدرسية المسائية لرعايتهم رعاية متكاملة للارتقاء بمواهبهم وإبداعاتهم ومن ناحية اخرى يمثل تحقيق خطة وأهداف قطاع التنمية التربوية والأنشطة التي يسعى إلى تحقيقها لدعم ورعاية ابنائنا الطلاب الموهوبين والمبدعين والمميزين لإعدادهم ليكونوا ابطال يمثلون الكويت بصورة مشرفة عالميا واثنى المقصيد على الجهود المميزة والمبذولة من مركز العاصمة المسائي للروبوت برئاسة داود سليمان الأحمد بالتعاون مع المكتب الاقليمي ملست آسيا وأشاد المقصيد بجهود الوفد المميزة والتي اسفرت عن هذه النتيجة المشرفة . من جهته ذكر داود الاحمد انه تم اختيار أعضاء الوفد بعناية منذ ثلاث اشهر في البداية تم اختيار 61 طالبا من المميزين في اندية العلوم والتكنولوجيا بمدارس المرحلة المتوسطة وتدريبهم وإعدادهم وتكثيف فترات التدريب لهم بمركز الروبوت المدرسي المسائي بالعاصمة ونتج عنه اختيار اعضاء الوفد الذين اجتازوا المنافسات المختلفة واثبتوا كفاءتهم وخبراتهم العلمية والتطبيقية في الروبوت والتي اسفرت عن فوز الكويت بخمس ميداليات في مجال الروبوت بهذه المسابقة العالمية وتوجه داود الاحمد وسالم الكندري بالشكر والتقدير إلى فيصل المقصيد على دعمه ومتابعته وتشجيعه المستمر للوفد وحرصه الدائم للنهوض والارتقاء بمستوى الأنشطة الطلابية على المستويين المحلى والعالمي .
