«التربية» تنجز خريطة نصاب الباحثين النفسيين في المدارس
•باحث اجتماعي وآخر نفسي لكل 150 طالباً بـ «الابتدائية»
أنجزت الجهات المختصة في وزارة التربية الخريطة الأولية لمقترح تحديد أنصبة الباحثين النفسيين والاختصاصيين الاجتماعيين العاملين في المدارس، بحيث يتم تحديد عدد الطلبة الذين يتعامل معهم كل باحث أو اختصاصي. وعلمت مصادر أن الوزارة ارتأت تحديد نصاب ثابت لهؤلاء الباحثين، بحيث يكون لكل 250 طفلاً في رياض الأطفال اختصاصي اجتماعي وآخر نفسي، ولكل 150 طالباً بالمرحلة الابتدائية (بنين) باحث نفسي وآخر اجتماعي، ويكون نصاب الباحثات والاختصاصيات في «الابتدائية – بنات» بواقع باحثة نفسية وأخرى اجتماعية لكل 200 طالبة. وأضافت المصادر أنه تم تحديد نصاب المرحلتين المتوسطة والثانوية (بنين وبنات)، بواقع 200 طالب لكل باحث نفسي وآخر اجتماعي، لافتة إلى أنه بحسب أعداد الطلبة في المدارس فإن أقل عدد من الباحثين في كل منها لن يقل عن 4، وقد يصل إلى 6 أو 7، لأن أغلب المدارس يتجاوز عدد طلبتها 600، بل يصل في بعضها إلى أكثر من 1000.
وأشارت إلى أنه تم كذلك تحديد عدد الاختصاصيين في مدارس التربية الخاصة، إذ تم تحديد باحث لكل 25 طالباً من أصحاب الإعاقات العقلية، وباحث لكل 40 طالباً من أصحاب الإعاقات البصرية والسمعية والحركية، وباحث لكل روضة. وشددت «التربية» في مقترحها، الذي سترفعه إلى مجلس الأمة، على أهمية دور الباحثين والاختصاصيين العاملين في المدارس لمتابعة الحالات الاجتماعية والنفسية، ومراجعة وتطبيق الخطط العلاجية. وفي سياق متصل، أكدت المصادر الانتهاء من دراسة مقترح بقانون بشأن الاختصاصيين والباحثين الاجتماعيين والنفسيين العاملين بالمدارس، والذي يتضمن منحهم كوادر ومزايا مالية، موضحة أن المقترح تم رفعه لمكتب وزير التعليم بانتظار رفعه إلى مجلس الأمة لحسمه.
