الفرق بين التدريب والتعليم بقلم:أ. إيمان بن سلما

هناك فوارق بين التدريب والتعليم يمكن توضيحها فيما يلي:
وجه المقارنة بين  التعليم و التدريـب:
أهداف التعليم  تتلاءم الأهداف مع حاجة الفرد والمجتمع بصفة عامة.

أهداف التدريب سلوكية محددة لتجعل العاملين أكثر كفاءة وفاعلية في وظائفهم.

المحتوى التعليمي  محتوى عام. محتوى البرنامج التدريبي محدد تبعاً لحاجة العمل الفعلية.

مدة التعليم طويلة أما مدة التدريب قصيرة

أسلوب التعليم  أسلوب التلقي للمعارف الجديدة.

أسلوب التدريب الأداء والمشاركة.

مكاسب التعليم معارف ومعلومات..  أما مكاسب التدريب معلومات ومهارات.

أهداف التدريب:
تشمل أهداف التدريب ولا تقتصر على الآتي:
o اكتساب الأفراد المعارف المهنية والوظيفية وصقل المهارات والقدرات لإنجاز العمل على أكمل وجه.
o تطوير أساليب الأداء لضمان أداء لضمان أداء العمل بفعالية.
o رفع الكفاءة الإنتاجية للفرد.
o تخفيف العبء على المشرفين والرؤساء.
o المساهمة في معالجة أسباب الانقطاع عن العمل.
o توفير احتياجات المؤسسة من القوى العاملة.
o الحد من الأخطاء والفاقد والاستفادة من القوى العاملة والأدوات والأجهزة والآلات المستعملة إلى أقصى حد ممكن.
o مساعدة كل موظف على فهم وإدراك العلاقة بين عمله وعمل الآخرين وبين أهداف الجهة التي يعمل بها.
فوائد التدريب للأفراد والمؤسسات:
التدريب الجيد يؤدي إلى فوائد للأفراد الذين يتلقون التدريب وللمؤسسات التي يعمل بها هؤلاء الأفراد على حد سواء. فمن الفوائد التي تعود على الأفراد المتدربين ما يلي:
o تحسين الأداء.
o زيادة المقابل المادي.
o زيادة فرص الترقي إلى وظائف أعلى أو الحصول على وظيفية أحسن في مؤسسة أخرى.

أما بالنسبة للمؤسسات فمن الفوائد المتحققة من التدريب ما يلي:
o يؤدي إلى زيادة الإنتاجية والمخرجات من خلال تحسين المهارات والأداء الوظيفي.
o زيادة جودة المنتجات مما يزيد من إشباع حاجات العملاء.
o تحسين صورة المؤسسة مما يؤدي إلى جذب المزيد من العملاء والموظفين المحتملين.
o تقليل التكاليف وبالتالي زيادة الأرباح من خلال تحسين وتحديد الأدوار والصلاحيات للعاملين بالمؤسسة.
o للتدريب أثر تطبيقي إذ أن التدريب الناجح يشجع الآخرين بالمؤسسة على اكتساب معارف ومهارات وأفكار وتقنيات جديدة.
o وجود وحدة تدريب بالمؤسسة يحسن من قدراتها على إدخال دعم أو تغيير السياسات ونظم العمل عندما يتطلب الأمر ذلك.
أنماط التدريب:
تصنيف التدريب: هناك عدة أسس لتصنيف التدريب منها:
(أ) التصنيف حسب مكان التدريب:
o التدريب الداخلي: هو تدريب الشخص داخل المؤسسة التي يعمل بتا.
o التدريب الخارجي: يتم بواسطة مؤسسة أو شخص من خارج المؤسسة التي يعمل بها الموظف.
(ب) التصنيف حسب المرحلة.
o تدريب ما قبل الخدمة: وهو التدريب الذي يخضع له الملتحقون حديثاً بمؤسسة ما، أو لتأهيل أشخاص تمت ترقيتهم لوظيفة أعلى داخل المؤسسة أو إسناد مهام جديدة إليهم.
o التدريب أثناء الخدمة: وهو التدريب الذي يقدم للأشخاص أثناء الخدمة والذين يؤدون مهام محددة.
(ج) التصنيف حسب مستوى التدريب:
o تدريب تنويري
o تدريب تشغيلي
o تدريب تطبيقي
(د) التصنيف حسب مجال التدريب.
o تدريب تنموي
o تدريب مهني
o تدريب إداري
o تدريب فني

الأنشطة التدريبية:
هناك العديد من الأنشطة التدريبية إلا أن أكثرها شيوعاً هي:
o الدورات التدريبية.
o ورش العمل
o الزيارات الميدانية.
o تبادل الخبرات.
o التدريب الذاتي.

إعداد : أ. إيمان بن سلما
المعهد العالي للخدمات الإدارية
المرجع : دليل المدرب في تدريب المدربين