كتاب أكاديميا

أ. سحر الشمري تكتب: الغياب والحضور في العملية التدريبية

في بداية كل ساعة تدريبية يقوم المدربين بتسجيل الغياب و الحضور كجزء من العملية الادارية و كاجراء لضبط القاعة وتقييم الطلبة. وعادة ما تعكس هذه العملية مدى التزام الطلبة بالماده وتحملهم للمسؤولية.

عملية اخذ الغياب والحضور عادة ما تاخذ وقت طويل من المحاضره وبالاخص اذا كان عدد الطلبة كبير. وربما وجود برنامج تاس بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب ساعد بشكل كبير المدربين لتسجيل الغياب ومعرفة عدد الساعات التدريبية التي تغيب فيها المتدرب عن الماده الدراسية.

وهناك بعض الخطوات التى يمكن اتباعها لحل مشكله الغياب المتكرر من الطلبة منها:
١- اشعار الطلبه باهمية الحضور للساعات الدراسية:
عندما يشعر الطالب باهمية حضور المحاضره ليس فقط من اجل الدرجات ولتجنب الفصل ولكن لاداء الطالب بشكل عام في الفصل الدراسي وحياته العملية بعد ذلك.
٢- جعل المحاضره تستحق الحضور:
عند وجود محاضره شيقة يستخدم فيها المحاضر اساليب مختلفة من التحفيز والمسابقات واشعار المتدرب بانه اساس المحاضره، يتسابق الطلبة للحضور والمشاركة ولقضاء وقت ممتع بدالا من المحاضره المملة الاعتيادية.

٤- الثواب والعقاب:
تمييز الطلبة المواظبين على الحضور والمشاركة ومكافئتهم بالدرجات وغيرها من الطرق.

وبالطبع ما تختار فعلة في القاعة الدراسية يعتمد بشكل اساسي على مستوى الطلبة ومدى التزامهم ويناسب نوع المادة الدراسية سواء كانت نظرية او عملية.

أ. سحر الشمري
المعهد العالي للخدمات الادارية

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

برجاء دعمنا عن طريق تعطيل إضافة Adblock