د.نايف المطيري: بالأمس القريب استمتعنا بالثقافات المنتمية الجامعة المفتوحة واليوم نتميز بالفنون التشكيلية
- خلال أفتتاح معرض الفن التشكيلي في الجامعة العربية المفتوحة في الكويت
- أحمد القرعان : الفنون الهادفة هي الجانب المشرق والحضاري الذي يعكس الوجه الأجمل للجامعة
أفتتح مدير الجامعة العربية المفتوحة في الكويت الدكتور نايف إبجاد المطيري معرض الفن التشكيلي بأعمال طلبة المرسم بحضور رئيس الجامعة الاستاذة الدكتورة موضي عبدالعزيز الحمود ونائب رئيس الجامعة للشؤون الاكاديمية الاستاذ الدكتور مروان العقيدي ونائب مدير الجامعة للشؤون الإدارية والمالية الدكتور محمد علي ميرغني وعدد من اعضاء الهيئة الأكاديمية والإدارية والطلبة حيث اشتمل المعرض على عدد من اللوحات الفنية ولوحات الرسم الزيتي تناولت العديد من الموضوعات المختلفة في مقر الجامعة .
بدوره قال مدير الجامعة العربية المفتوحة في الكويت الدكتور نايف إبجاد المطيري أننا اليوم سعيدين بحضور رئيس الجامعة الجامعة والسادة نواب الرئيس لدعم هذه الانشطة الطلابية الهادفة والمشاركات المختلفة المتنوعة التي عكست الصورة الحقيقية للجامعة عبر المواهب المتميزة في رونقها الجميل ورسالتها الهادفه بحس فني وإبداع لافت مشيدين بدور قسم شؤون الطلبة الذي يأتي في إحتضان هذه الإبداعات ورعايتها وصقلها من أجل رفع الحس الجمالي الوجداني لدى الطلبة.
وأضاف د.المطيري في الأمس القريب كان لدينا تميز في التنوع الثقافي واليوم لدينا تميز آخر في التنوع الفني التي تمثل انعكاسا طبيعيا لما يمتلكه طلبتنا من إبداعات تستحق الإشادة ووتطويرها كجزء لا يتجزء من الحياة الجامعية التي تعتبر نافذة يطل منها طلبتنا ونحن بدورنا نشيد وندعم هذه المواهب في مختلف المجالات لا سيما وأن الجامعة تزخر في تنوع الاندية والانشطة الطلابية التي كفلت لهم ممارسة هواياتهم وإبداعاتهم .
بدوره قال إداري شؤون الطلبة المسؤول عن الأنشطة الفنية الاستاذ احمد القرعان تدعم إدارة الجامعة العربية المفتوحة في الكويت الأنشطة الفنية اللامنهجية إيمانا منها أن الفنون الهادفة بمختلف أشكالها هي الجانب المشرق والحضاري الذي يعكس الوجه الأجمل للجامعة من خلال تفاعل الطلبة والمجتمع المحلي خلال زيارتهم للمعارض الفنية التي تقيمها الجامعة حيث أقام المرسم معرضا ً فنيا ً لاعمال الطلبة الذين لم يسبق لهم الخوض في تجربة الرسم بالالوان الزيتية من خلال دوره اقامها المرسم لمدة 3 أشهر .
