التربية : توجه نحو العودة إلى «الفصلين»
علمت “الجريدة” من مصادرها أن وزارة التربية تدرس بجدية إلغاء نظام المعدل التراكمي المعمول به حالياً في النظام الثانوي الموحد، والعودة إلى نظام الفصلين بشكل كامل.وقالت المصادر إن قياديي “التربية” يدرسون مقترحات عدة بشأن إلغاء نظام المعدل التراكمي في الثانوية والعودة إلى نظام الفصلين، الذي تحتسب فيه النتيجة على أساس السنة الأخيرة في الصف الثاني عشر، فيما يتم احتساب نتيجة الثانوية في النظام التراكمي وفق نسبة معينة من العاشر والحادي عشر تضاف إلى نسبة الثاني عشر لتخرج في النهاية نسبة النجاح في الشهادة الثانوية.وأشارت إلى وجود قناعة شبه تامة لدى قيادي كبير في الوزارة بضرورة إلغاء نظام تجميع الدرجات المعروف بـ”التراكمي”، منوهة إلى أنه يتم حالياً دراسة الموضوع وبحثه من كل الجوانب بسرية تامة وتكتم شديد، لافتة إلى أن تصريحات بعض مسؤولي “التربية” ألمحت قبل مدة إلى دراسة النظام المعمول به حالياً في الثانوية وإمكانية تعديله أو إلغائه.
