انطلاق الدورة الرابعة لجائزة قطر العالمية لحوار الحضارات
أعلن كرسي الإيسيسكو لتحالف الحضارات بكلية الشريعة والدراسات الإسلامية – جامعة قطر، بالتعاون مع اللجنة القطرية لتحالف الحضارات، ومنظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة «إيسيسكو»، عن تنظيم الدورة الرابعة لجائزة قطر العالمية لحوار الحضارات (2023 – 2024)، تحت عنوان «حوار العلوم: نحو إطار حضاري لتكامل النظام التعليمي».
وسيعلن عن الفائزين بالجائزة قبل 1 أكتوبر 2024، على أن توزع الجوائز في حفل مميز يحدد تاريخه لاحقاً، بمناسبة تنظيم منتدى (الدوحة) الذي يرعاه أمير دولة قطر الشيخ تميم بن حمد آل ثاني، بحضور الفائزين.
ويحصل الفائز الأول على مكافأة مالية بـ 160 ألف ريال قطري، والفائز الثاني 90 ألفاً والفائز الثالث 45 ألف ريال. كما تتولى الجهات الراعية طباعة البحوث الفائزة وتوزيعها.
فكرة الموضوع
تقوم استراتيجية تصويب العلاقة بين المعارف والعلوم وتجاوز القطيعة التي لم تكن سوى محصّلة لأسباب نفسية مرتبطة بالخلفيات البيئية والإيديولوجية والثقافية أكثر من كونها نتيجة أسباب موضوعية، على مسارين، الأول: عملي، يقوم على شمول الحوار الحضاري لمجال المعرفة والعلوم، ومن ثَمّ فالتأسيس للحوار بين الدول والأمم والأديان والحضارات.
والثاني: نظري، يقوم على ضرورة مراعاة المعجم الاصطلاحي الخاص بكل معرفة وحقل علمي في المناهج التربوية والتعليمية.
أسئلة الدورة
– ما طبيعة العلاقة بين المعارف والعلوم، والأسس التي تقوم عليها ومآلها؟
– كيف يُؤثّر مسار الحوار الحضاري وتطوره على تواصل وتكامل الحقول المعرفية؟
– كيف تعاملت الأنظمة التعليمية عبر المؤسسات المحلية والدولية مع مشكلة القطيعة بين الحقول المعرفية وإشكالية التكامل والوحدة؟
– كيف أسهمت منظومة العلوم الشرعية الإسلامية في اتصال منظومة العلوم وتأكيد فكرة التكامل؟
– ما الوسائل والمناهج والمبادرات العملية لتحقيق الجودة في التعليم في سياق الحوار الحضاري؟
أهداف الدورة
– تفعيل مجال التعليم، في سياق حوار العلوم والاحتفاء بكل المعارف دون استثناء.
– كشف العلاقة بين العلوم والمعارف وتفعيل التكامل المعرفي عملياً، في المناهج.
– مواجهة التحديات المتعلقة بالقطيعة بين المعارف والصراع بينها.
– تشجيع الأفكار والمبادرات المبتكرة لتحقيق الجودة في التعليم.
– إبراز دور العلوم الإسلامية في تجسيد اتصال وخدمة المعارف والعلوم.
محاور موضوع الدورة
الأول: المنطلقات الفكرية والثقافية لفكرة حوار العلوم وتكامل المعارف.
الثاني: الأبعاد المفاهيمية لمصطلحات حوار العلوم (التكامل-البينية-التجسير-الاتصال-الوحدة…).
الثالث: طبيعة النظام التعليمي المعاصر المستوعب لحوار المعارف والعلوم وتكاملها.
الرابع: تحديات تجسيد تكامل النظام التعليمي في المناهج الأكاديمية والتربية والتعليم.
الخامس: دور المنظومة الإسلامية في التواصل بين مختلف العلوم والمعارف.
السادس: نماذج تعليمية معاصرة فاعلة في تجسيد تكامل المعارف والعلوم.
كيفية المشاركة
وذكرت مطوية الجائزة، أن خطاب المشاركة يجب أن يتضمن:
– سيرة ذاتية مختصرة للمشارك، يبرز فيها أهم الأبحاث والمؤلفات والمسار العلمي والوظيفي، مع صورة حديثة ملونة عالية الوضوح.
– ملخصاً للبحث لا يزيد على 500 كلمة يشتمل على عنوان البحث وتوطئة مركّزة، وفكرة البحث وأسئلته، والإضافات التي قد يقدمها.
– البريد الإلكتروني ووسائط التواصل الهاتفي والعنوان البريدي، قبل تاريخ 15 يوليو 2023.
– نسخة نهائية من البحث بصيغة (Word)، و (PDF)، تُسلّم قبل تاريخ 1 أبريل 2024.
– خطاباً بتعهّد المشارك بأن البحث غير مستل من رسالة علمية ولم يسبق نشره.
وأشارت إلى أن إجابة الباحثين المشاركين عن الملخصات المقدّمة بالقبول أو الاعتذار، تتم قبل 31 أغسطس 2023، على أن ترسل المشاركات حصراً على البريد الإلكتروني للجائزة، وهو:
