ا. ايمان فاضل سيد ابراهيم تكتب :”ما بعد الفصول الافتراضية..”
مقال
“ما بعد الفصول الافتراضية..”
ا. ايمان فاضل سيد ابراهيم
شهد العالم عصرا جديدا في التعليم انجر اليه الجميع بعد أن اجتاح العالم فايروس كورونا، فقد غير هذا الفايروس مسارات التواصل فتغير جوهر العملية التعليمية من التعليم الحضوري في الفصول الدراسية التقليدية الى الفصول الدراسية الافتراضية، والتي أجبرت المعلمين والطلاب الى مواكبتها عبر منصات تعليمية متخصصة.
والسؤال هنا.. هل حققت هذه الفصول الافتراضية الهدف؟ وهل نجح التعليم الالكتروني في رسالته؟
مما لاشك فيه أن أي تجربة جديدة تكون صعبة في بدايتها الا أن التعليم الافتراضي أصبح أكثر سهولة بسبب التطورات التكنولوجية المستمرة، وبدأ الطلاب بالتأقلم مع هذا النوع من التعليم على الرغم من العبء الذي تحمله المعلم لتهيئة بيئة تعلم نشطة وضمان التواصل والتفاعل المستمر بينه وبين الطلاب، بالإضافة الى محاولة التقريب وتجاوز البعد الجغرافي.
ومع بداية انحسار الجائحة والعودة الى التعليم التقليدي من جديد فإنه من الضروري الاستفادة من هذه التجربة عن طريق دمج التعليم التقليدي مع التعليم النشط من خلال جعل الطلبة أكثر كفاءة في استخدام التكنولوجيا التعليمية الحديثة بالإضافة الى استمرار المعلمين بتطوير خبراتهم ومهاراتهم التكنولوجية بشكل مستمر لضمان عملية تعليمية ناجحة ومتطورة.
