نورة العجمي تكتب: كَكل فصل أزمة الشعب

منذ زمن و في كل بداية تسجيل لفصل دراسي تتجدد أزمة و معاناة طلبة اللغة العربية ، كالعادة لا مواد لا شعب .

و المتضرر الأول و الأخير الطالب ، و المتأخر عن التخرج الطالب ، و المتضرر معدله بسبب سوء هندسة الجدول الطالب .

يعاني طلبة اللغة العربية في كلية التربية الأساسية معاناة كبيرة في التسجيل، فطالب اللغة العربية لا يحق له أن يحلم مجرد حلم أو أن يتخيل أنه سيتخرج في ٤ سنوات بالتمام و الكمال، أو بهندسة الجدول الذي يريد ، فكل فصل لا يوجد مواد ، و حتى الطالب المجتهد الذي يحاول التخرج بشكل أسرع و رفع معدله و يقوم بتسجيل فصل صيفي أيضاً لا يوجد مواد !

كثير من الطلبة لم يقوموا بإعادة أي مقرر  و يقومون بالدراسة في الفصل الصيفي و مع ذلك تأخروا بالتخرج ،

هذا أمر و الأمر الآخر الذي يعيق الكثير عن رفع المعدل هو فتح مواد التخصص فجأة، لو تم توزيع المواد و فتحها بحيث أن الطالب يأخذ مادتين كل فصل أفضل بكثير من أنه لا يأخذ مواد و في فصل واحد فجأة يأخذ ٧ مواد تخصص !

في أزمة الشعب و المواد نحن لا نلقي اللوم على أعضاء هيئة التدريس ، بالعكس نحن نعلم أنهم كما نعاني يعانون ، فالأستاذ الذي يقوم بتدريس ٦ أو ٧ شعب كل شعبة بها ما لا يقل عن ٩٠ طالب أعتقد أنه أمر متعب جداً .

اجهاد الطالب و المعلم و ضغطهم سبب أساسي لسوء مخرجات التعليم ، لأن المعلم مجهد و الطالب مجهد و الكل يبذل جهد مضاعف فوق الطاقة و لكنه لا يستطيع إعطاء كل ما لديه لأن الوضع لا يسمح بذلك .

نحن نطالب مكتب التسجيل و الإدارة النظر في هذا الأمر الذي نتحدث عنه كل فصل ، و إيجاد حل من الحلول

مثلاً كتوفير فصول متنقلة و مضاعفة عدد أعضاء هيئة التدريس حتى لو كان المعلم هو نفسه طالب فائق معنا في الكلية أو خريج هذه الكلية كما في أعظم جامعات العالم .

خِتاماً: