لماذا يا وزير التربية؟ | كتب: فيحان العازمي
في حوار بيني وبين نفسي دارت تساؤلات عديدة بداخلي حول اذا ما قابلت وزير التربية وزير التعليم العالي د. محمد الفارس، وكل هذه الاسئلة تدور بأداة الاستفهام لماذا وذلك من مثل:
لماذا لا يتخذ أي وزير تربية قرارات عاجلة وفورية من أجل اصلاح الخلل الموجود في العملية التعليمة؟
لماذا لا يتم وضع خطط مبنية على مراعاة البعد النفسي والاجتماعي لأبناء الكويت؟
لماذا لا تراعي المناهج غرس القيم والمبادئ في نفوس الطلبة؟ لماذا يتعمد كل وزير تربية تعطيل أي شيء وذلك بتحويله إلى لجان ومن لجنة الى أخرى حتى يضيع أساس المشكلة ولا نتذكرها؟!
لماذا تتعمد وزارة التربية نسف أهداف التعليم وإثقال كاهل المعلمين بالعمل الاداري وإبعادهم عن العمل التربوي؟
لماذا تقوم وزارة التربية وعن عمد بمحاربة التعليم الجامعي سواء في جامعة الكويت أو التطبيقي وذلك لما تعانيان من مشكلات يشعر بها الجميع؟
لماذا تم خصم بدل السكن من المعلمين الوافدين؟
لماذا تنفذون تعليمات البنك الدولي دون مراعاة ما يتلاءم مع البيئة الكويتية؟
لماذا تقيدون حرية المعلم في التعامل مع الطلبة؟
لماذا الاستهانة بمهنة التدريس وبدور المعلم في بناء مستقبل الوطن والنظر اليه على أنه أقل فئات المجتمع؟
لماذا يتعمد واضع الاختبارات تعجيز الطلبة؟
لماذا نعمم أشياء من مثل التابلت والسبورة الذكرية والفلاش ميموري دون دراسة أو معرفة الغرض منها؟
لماذا يتم التعامل مع الطلبة على أنهم آلات نحركها كما نريد وان خالفوا فلهم الويل العظيم؟
لماذا تعاني الوزارة من الإهمال وفي كل جوانبها، وما حدث يوم إعلان نتائج الثاني عشر من استهانة مشاعر الطلبة وأولياء أمورهم عندما تم اعلان النتيجة على موقع الوزارة وبها مادة الاحياء مرصود بها الشفوي والعملي فأصبح كل طلبة الكويت راسبين، فلماذا لم تتم محاسبة المسؤول عن التلاعب بمشاعر الطلبة وأعصاب أولياء أمورهم ومنهم من ذهب للمستشفى بسبب ذلك؟
لماذا لا يتم منح المصححين الوقت الكافي لتقييم درجات الطلبة حتى لا يتم بخسهم حقهم في درجات وحتى يستطيع المصحح ان يأخذ بروح الاجابة لا أن يذبح الطالب مثلما حدث في مادتي اللغة العربية، واللغة الإنكليزية؟
هذا جزء من التساؤلات التي دارت بداخلي وأرجو ان أجد إجابة لها عند وزير التربية لا أن يكون مصيرها تشكيل لجنة، وبالتالي تذهب الى غياهب الجب فهل من مجيب لتساؤلاتي؟ أشك في ذلك لأن عمك أصمخ.
