تطبيقه خلال العام الدراسي 2016/2017 «التربية»: نظام تقويم جديد للمرحلة المتوسطة
المصدر: النهار
وجهت الوكيلة المساعدة للتعليم العام في وزارة التربية فاطمة الكندري نشرة الى مديري ومديرات مدارس المرحلة المتوسطة حول «نظام التقويم في المرحلة المتوسطة للعام الدراسي 2016/2017 وجاء فيها: «انه استنادا الى القرار الوزاري رقم 124/2016 بشأن العمل بالوثيقة الاساسية للمرحلة المتوسطة، التي تطبق على الصف السادس في العام الدراسي 2016/2017م بما تشمله من نظام تقويم يتوافق مع المنهج الوطني الكويتي، وتوافقا مع قرار التقويم الدراسي للاعوام الدراسية 2016/2017-2018/2019، وما يواكبه من متطلبات المواءمة في نظام التقويم للصفوف السابع والثامن والتاسع». وبينت النشرة ان العمل بالوثيقة الأساسية للمرحلة المتوسطة التي تطبق على الصف السادس في العام الدراسي 2016/2017م يستدعي تطبيق نظام تقويم جديد من جهة، ومن جهة أخرى فان قرار التقويم الدراسي للاعوام الدراسية 2016/2017 و2017/2018 و2018/2019 يستدعي متطلبات تتواءم معه في نظام التقويم للصفوف السابع والثامن والتاسع. وشددت النشرة على تطبيق ما جاء في الوثيقة الاساسية للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت 2016م بخصوص نظام التقويم للصف السادس. وحول متطلبات مواءمة نظام التقويم للصفوف السابع والثامن والتاسع: يقسم العام الدراسي الى فصلين: فصل دراسي أول/ فصل دراسي ثان، وتكون درجة النهاية الكبرى 100 درجة لكل مجال دراسي في كل فصل من العام الدراسي، ودرجة النهاية الصغرى 50 درجة لكل مجال دراسي في كل فصل من العام الدراسي فيما تخصص 40 درجة للاعمال و60 درجة للامتحان في المجالات الأساسية كافة. وذكرت النشرة أن أساليب تقييم درجة الاعمال تشمل التفاعل الشفهي، الجهد الذاتي، أوراق العمل، وقفة التحدث، عروضاً تقديمية ومشروعات وتطبيقات علمية وعملية وملاحظة سلوك واتجاهات واستجابات المتعلم في المواقف التعليمية المختلفة. ويكون الاختبار القصير غير موحد، ويطبق بعد تقييم اعمال الجزء الاول في الاسبوع السابع، وتخصص له 10 درجات من درجة الاعمال في المجالات الدراسية الاساسية، ويشمل موضوعات محددة تم تدريسها خلال المدة التي يقيسها الاختبار، ومدته الزمنية 25 دقيقة – بحد أقصى- تكون ضمن زمن الحصة الدراسية ويضع التوجيه الفني العام مواصفات الاختبار، ويعده معلم الفصل، ويعتمده رئيس القسم. أما الامتحان النهائي لكل فصل من العام الدراسي فيكون موحداً من 60 درجة، ويشمل الموضوعات التي تم تدريسها خلال هذا الفصل، ويضع التوجيه الفني العام مواصفات الامتحان وبعده التوجيه الفني على مستوى المنطقة التعليمية، ويعتمده الموجه الفني الاول على ان توزع مادة مهارات الحياة في كل فصل دراسي على سبعة أسابيع لكل مهارة، وتكون درجة المهارة من 50 درجة.
