نظام التقويم في كل فصل دراسي وثيقة الابتدائي: 40 درجة للأعمال في الرابع والخامس والتقييم كل 4 أسابيع

وجهت الوكيل المساعد للتعليم العام في وزارة التربية فاطمة الكندري نشرة الى مديري ومديرات مدارس المرحلة الابتدائية حول نظام التقويم في المرحلة الابتدائية للعام الدراسي 2016/2017. وجاء في النشرة انه استنادا الى القرار الوزاري رقم 123/2016 بشأن العمل بالوثيقة الاساسية للمرحلة الابتدائية، التي تطبق على الصفين الاول والثاني في العام الدراسي 2016/2017 بما تشمله من نظام تقويم يتوافق مع المنهج الوطني الكويتي، وتوافقا مع قرار التقويم الدراسي للاعوم الدراسية 2016/2017 – 2017/2018 – 2018/2019 وما يواكبه من متطلبات المواءمة في نظام التقويم للصفوف الثالث والرابع والخامس ويطبق العمل بالوثيقة الاساسية للمرحلة الابتدائية على الصفين الاول والثاني في العام الدراسي 2016/2017 الذي يستدعي تطبيق نظام تقويم جديد من جهة، ومن جهة اخرى فان قرار التقويم الدراسي للاعوام الدراسية 2016/2017 و2017/2018 و2018/2019 يستدعي متطلبات تتواءم معه في نظام التقويم للصفوف الثالث والرابع والخامس. وبخصوص نظام التقويم للصفين الاول والثاني لفتت الى انه يطبق ما جاء في الوثيقة الاساسية للمرحلة الابتدائية في الكويت 2016. وحول متطلبات مواءمة نظام التقويم للصفوف الثالث والرابع والخامس ذكرت النشرة ضرورة ان يقسم العام الدراسي الى فصلين: فصل دراسي اول / فصل دراسي ثانٍ على ان تكون درجة النهاية الكبرى 100 درجة لكل مجال دراسي في كل فصل من العام الدراسي، ودرجة النهاية الصغرى 50 درجة لكل مجال دراسي في كل فصل من العام الدراسي، على ان تخصص 40 درجة للاعمال و60 درجة للاختبار في المجالات الاساسية كافة. وحول الصفين الثالث والرابع نوهت بأن توزيع درجة الاعمال للمجالات الاساسية في كل فصل من العام الدراسي يكون لدرجة الاعمال مقسمة الى اجزاء للاول 10، وللثاني 10، وللثالث 20 درجة. وقالت ان المدة الزمنية لكل تقييم أربعة اسابيع وتشمل: التفاعل الشفهي، الواجبات، اوراق العمل، انجازات ومشروعات وتطبيقات علمية وعملية وملاحظة السلوك واتجاهات واستجابات المتعلم في المواقف التعليمية المختلفة. ويتم توزيع درجة الاختبار للمجالات الاساسية في كل فصل من العام الدراسي وفقا للجدول رقم 1. ورأت النشرة ان يكون الاختبار القصير غير موحد، ومدته الزمنية 25 دقيقة -بحد اقصى- تكون ضمن زمن الحصة الدراسية، ويشمل الموضوعات التي تم تدريسها خلال المدة التي يقيسها الاختبار، على ان يضع التوجيه الفني العام مواصفات الاختبار، ويعده معلم الفصل، ويعتمده رئيس القسم. وبخصوص الصف الخامس اوضحت النشرة ان درجة الاعمال للمجالات الاساسية في كل فصل من العام الدراسي توزع وفقا للجدول رقم 2. وحددت المدة الزمنية لكل تقييم أربعة اسابيع وتشمل: التفاعل الشفهي، الواجبات، اوراق العمل، انجازات ومشروعات وتطبيقات علمية وعملية، ملاحظة سلوك واتجاهات واستجابات المتعلم في المواقف التعليمية المختلفة، واختبار قصير. ويتم توزيع درجة الاختبار للمجالات الاساسية في كل فصل من العام الدراسي على النحو المبين في الجدول 3. ويكون كل اختبار منهما وفق للاتي: الاختبار القصير، اختبار غير موحد من 20 درجة، ويشمل الموضوعات التي تم تدريسها خلال المدة التي يقيسها الاختبار، ومدته الزمنيه 25 دقيقة -بحد اقصى- تكون ضمن زمن الحصة الدراسية، ويضع التوجيه الفني العام مواصفات الاختبار، ويعده معلم الفصل، ويعتمده رئيس القسم. اما الاختبار النهائي فيكون موحدا من 40 درجة في نهاية كل فصل من العام الدراسي ويشمل موضوعات محددة من المدة التي تم قياسها بالاختبار القصير، والموضوعات التي تم تدريسها خلال المدة المتبقية على ان يضع التوجيه الفني العام مواصفات الاختبار، ويعده التوجيه الفني على مستوى المنطقة التعليمية، ويعتمده الموجه الفني الاول. اللقاءات التنويرية ونوهت النشرة بان اللقاءات التنويرية مع اولياء الامور تنظم في المواعيد الاتية: – اللقاء التنويري الاول الخاص بالمنهج الدراسي والمستجدات التربوية يعد بعد اسبوعين من بدء الدراسة في بداية العام الدراسي. – اللقاء التنويري الثاني الخاص بمتابعة التحصيل الدراسي للمتعلمين يعقد في الاسبوع الثامن بعد نهاية الاختبار القصير في الفصل الدراسي الاول. – اللقاء التنويري الثالث الخاص بمتابعة التحصيل الدراسي للمتعلمين يعقد في الاسبوع الثاني من بداية الفصل الدراسي الثاني. – اللقاء التنويري الرابع الخاص بمتابعة التحصيل الدراسي للمتعلمين يعقد في الاسبوع الثامن بعد نهاية الاختبار القصير في الفصل الدراسي الثاني. وتتم مواءمة مواد نظام التقويم في الوثيقة الاساسية المعدلة للمرحلة الابتدائية 2014 مع ما سبق للصفوف الثالث والرابع والخامس.