بدر العيسى: تقرير «الإطفاء» عن حريق «الشدادية» لم يصل حتى الآن!
أكد وزير التربية وزير التعليم العالي، د. بدر العيسى، أن العمل في جامعة الشدادية ما زال قائماً، وانه لم يتم تسلّم تقرير إدارة الإطفاء بخصوص الحريق، الذي حدث الأربعاء الماضي، حتى الآن.وشدد، خلال حضوره الحفل الختامي الموسيقي لتعليمية العاصمة في روضة فهد بورسلي بمنطقة الفيحاء، أمس، على أهمية مرحلة رياض الأطفال في العملية التعليمية، لا سيما أنها الخطوة الأولى التي يخطوها الطفل في السلم التعليمي.رياض الأطفالوأشار إلى أن التربية حريصة على توفير الجو التعليمي المناسب لأبنائنا الأطفال، من خلال الهيئات التعليمية والإدارية المتميزة العاملة في هذه المرحلة المهمة.وأضاف العيسى: ان ما قدمه البراعم من نشاط موسيقي رائع يؤكد أن الكويت ما زالت عروس الخليج، مشيراً إلى أن الأنشطة الموسيقية والرياضية مكملة للعملية التعليمية.من جهة ثانية، أكد العيسى حرص التربية على صقل مواهب الطلاب الرياضية، بما يسهم في إعداد جيل قادر على تمثيل الكويت في المحافل الرياضية الدولية.وأشار، على هامش الحفل الختامي لمسابقة دوري كرة القدم للأندية المدرسية المسائية في نسختها الاولى امس الاول، الى سعي «التربية» الدائم لدعم كل الانشطة الرياضية الطلابية.اتفاقية مشتركةوأضاف: ان الوزارة بصدد ابرام اتفاقية مشتركة مع الهيئة العامة للرياضة في مختلف الألعاب الرياضية الفردية والجماعية، لاكتشاف وصقل المواهب الرياضية، وتأهيلهم للاشتراك في المنتخبات الوطنية.تعاون مثمرمن جهته، ثمّن وكيل الوزارة د. هيثم الاثري التعاون المثمر بين التربية و«هيئة الرياضة»، مشيرا إلى أن دوري «التربية» لكرة القدم بمنزلة النواة الاولى لتخريج الابطال وتأهيلهم للمشاركة في المنتخب الكويتي.أما نائب المدير العام لشؤون الرياضة في الهيئة العامة للرياضة، د. حمود فليطح، فأكد حرص الهيئة وتكثيف جهودها لدعم كل انشطة وزارة التربية، لتحقيق الاهداف الاساسية التي تسعى اليها جميعا، المتمثلة في صقل مواهب الطلاب، وتزويد الاندية الرياضية بلاعبين مميزين يمكن إلحاقهم بالمنتخب الكويتي.وفاز بالبطولة فريق نادي الجهراء المسائي بنين على نظيره الفروانية باربعة اهداف.مرحلة الرياض.. أساسقالت مدير عام منطقة العاصمة التعليمية بدرية الخالدي: ان مرحلة رياض الأطفال تمثل مكانة مهمة تربوية في السلم التعليمي، لأنها تعتبر الأساس القوي والقاعدة لجميع المراحل التعليمية، وتسهل العملية التعليمية.
