فيصل المقصيد : انطلاق البرنامج التدريبي للألعاب التمثيلية بمشاركة 60 معلمة

لمرحلة رياض الأطفال ومن مختلف المناطق التعليمية

عباس مراد : البرنامج يساهم في اطلاق مواهب الطفل وينمي قدراته 
  

 
أكد الوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة فيصل المقصيد أنه تم ترشيح 60 معلمة من معلمات رياض الأطفال بواقع 10 معلمات من كل منطقة تعليمية للالتحاق بالبرنامج التدريبي للألعاب التمثيلية الذي تنطلق فعالياته صباح اليوم الأحد ، و يعقد في الفترة من 24 – 28 من يناير الجاري ،مشيراً إلى أن البرنامج التدريبي يطبق للمرة الأولى على مستوى الدول العربية وأن دولة الكويت سباقة في تطبيقه ، باعتباره جزء من منهج المسرح المدرسي الذي تم إقراره من قبل الهيئة العربية للمسرح .
و أضاف أن البرنامج التدريبي يهدف إلى تأهيل الكفاءات من معلمات رياض الأطفال لتفعيل واستخدام نشاط المسرح المدرسي كأداة تربوية عن طريق الألعاب التمثيلية التي يمارسها طفل الروضة مؤدياً ومتلقياً ومتفاعلاً لمساعدته على اكتشاف قدراته التعبيرية والذهنية والجسدية ، وقد حظي باهتمام وزير التربية و وزير التعليم العالي د.بدر العيسى الذي يحرص على أن يتماشى تطوير مستوى التعليم و تطوير مستوى النشاط المدرسي ، وجهوده في تذليل الصعوبات كافة التي تحول دون تطوير المسرح المدرسي .
و ذكر أن اختيار وترشيح المعلمات تم وفقاً لمعايير الكفاءة و مهارات إعداد النص والأداء في المسرح والموسيقى ، لافتاً إلى أن البرنامج التدريبي يتم بدعم من فناني ونجوم الوسط الفني ومنهم نائب الأمين العام للهيئة العربية للمسرح الفنانة القديرة سعاد عبد الله والفنان القدير سعد الفرج ،مشيراً إلى أن كلاهما له بصمة واضحة في الفن الكويتي .
وحول أهمية البرنامج التدريبي للألعاب التمثيلية للطفل قال رئيس قسم المسرح بوزارة التربية عباس مراد : في الحقيقة مفهوم الألعاب التمثيلية ملاءم لمرحلة رياض الأطفال ، حيث أن مفهوم المسرح كما تراه الهيئة العربية للمسرح وما تضمه من نخبة من أكاديميين ومتخصصين في الفن والمسرح لا ينطبق على ما يتم تقديمه للفئة العمرية لمرحلة رياض الأطفال ، فالمسرح يعني في مفهومه ممثل محترف ومخرج يمتلك خبرة ونص مسرحي ، والطفل ببرائته يتفاعل من خلال الحركة والارتجال واللعب ، وذلك بالطبع يعود إلى طبيعة مخزونه العقلي والثقافي وفئته العمرية ، ولذلك يتحول مفهوم المسرح إلى ألعاب تمثيلية حيث يمكن اكتشاف مواهبه من خلال اللعب وشخصيته وخياله الذهني .
ومضي قائلاً : علاوة على ذلك ، فإن الطفل في مرحلة رياض الأطفال سيرى ويتعامل مع المعلمة بشكل جديد وذلك من خلال مشاركتها في اللعب التمثيلي والأدوار التمثيلية والمنهج التربوي ، الأمر الذي يساهم في اطلاق مواهب الطفل وتنمية قدراته، إلى جانب تعزيز علاقة الطفل بالمعلمة.
و أفاد مراد أن البرنامج التدريبي تم إعداده من قبل إدارة الأنشطة المدرسية بالتعاون مع التوجيه الفني العام لرياض الأطفال و بإشراف إدارة التطوير والتنمية وسيشمل التعريف بالمسرح المدرسي والألعاب التمثيلية والأهداف التربوية المرجوة منه ، بالإضافة إلى تقسيم الألعاب التمثيلية و ألعاب تنمية القدرات الذهنية والعصبية وألعاب تنمية القدرات التعبيرية بالصوت وأسس التقويم في نشاط الألعاب التمثيلية ، فضلاً عن الأهداف الخاصة لألعاب التواصل والمشاركة بالتحرك، إلى جانب ورش العمل والاختبار العملي ، معرباً عن تمنياته بالتوفيق للمعلمات المتدربات خلال الفترة القادمة .