بدر العيسى: فريق عمل جديد لتطوير المناهج الدراسية
الراي – تزامناً مع اقتراب ساعة الصفر لانطلاق العام الدراسي الجديد، أعلن وزير التربية وزير التعليم العالي الدكتور بدر العيسى تشكيل فريق عمل جديد لتطوير المناهج الدراسية، مؤكداً إنهاء العمل بالقرار السابق في شأن تشكيل فريق عمل تنفيذ مشروع تطوير المناهج الدراسية في إطار تنفيذ مشروعات الخطة الإنمائية 2015 /2016 اعتباراً من 31 أغسطس الفائت.
وكلف العيسى وكيل وزارة التربية الدكتور هيثم الأثري بإصدار قرار لاحق للفريق لاستكمال العمل وفق البرنامج الزمني للخطة الإنمائية للعام 2015 /2016 على أن يسري اعتباراً من تاريخ صدوره مبيناً «تصرف مكافأة شهرية لأعضاء فريق العمل وفق قرار مجلس الخدمة المدنية رقم 16/ 2011 وعلى جميع الجهات العلم والعمل بموجبه». كما شكل العيسى فريق عمل آخر لتعزيز القيم الإيجابية المستمدة من الشريعة الإسلامية وتأصيلها، وبخاصة قيم ومفاهيم المواطنة المرتبطة بالديمقراطية والحرية وسيادة القانون وثقافة التسامح والقبول بالآخر وحقوق الإنسان في إطار الخطة الإنمائية متوسطة الأجل 2014 /2015-2018 /2019.
ونص قرار الوزير على إنهاء العمل بالقرار السابق الصادر في شأن تشكيل فريق عمل تعزيز القيم الإيجابية المشار إليه اعتباراً من 31 أغسطس الفائت على أن يتولى الوكيل الأثري إصدار قرار لاحق للفريق لاستكمال العمل وفق البرنامج الزمني للخطة الإنمائية للعام 2015/ 2016 ويسري القرار اعتباراً من تاريخ صدوره.
من جانبها اجتمعت مديرة منطقة الفروانية التعليمية بدرية الخالدي مع مديري ومديرات مدراس منطقتها مشددة على ضررورة العمل للاستعداد لادخال اجهزة التابلت بمدارس الثانوي والتعاون مع مهندسي الشركة الموردة للاجهزة من اجل تجهيز غرف خاصة للمهندسين واخرى للحفظ، وذلك لتهيئة انطلاق استخدام الاجهزة خلال بداية العام الدراسي الحالي لتطبيق التجربة وفق ماتم الاتفاق عليه والعمل على التحقق من استكمال الخطط الاخرى الموضوعة مسبقا لاستقبال الطلبه والتأكد من توفير الكتب المدرسة.
وشددت الخالدي على ضرورة التعاون المشترك فما بين الادارات المدرسية مع ضرورة مخاطبة المنطقة التعليمية بجميع الاحتياجات حتى يتسنى للادارات العمل على معالجة اي قصور من شأنه ان يعيق الجهود في خدمة العملية التعليمية، لكون القياس الحقيقي لمدى الاستعداد هو الميدان لمعرفة القصور ايا كان والعمل العاجل على تلافيه مبينة انها تتلقى وتتابع باهتمام كافة الملاحظات التي ترد الى الادارات بالمنطقة من قبل المدارس، وانها ستواصل زياراتها الميدانية للمداس للوقوف على اي قصور من شأنه ان يعيق الجهود التربوية المبذولة والعمل على معالجته.
وأكدت الخالدي أن منطقة الفروانية تزخر بالكفاءات التربوية القادرة على العمل لاستمرار النهوض بالمستوى التعليمي داعية مدراء المدارس اضفاء روح العمل المشترك بالادارات والتركيز على نبذ الطائفية والقبلية وتعزيز الروح الوطنية مؤكداً أن الجميع يعمل لتحقيق الهدف الاسمى وهو استمرار تميز منطقة الفروانية التعليمية لخدمة طلبتنا الدارسين ورفع مستواهم التعليمي بما يحقق الهدف الشامل لوزارة التربية تنفيذا لتوجيهات معالي وزير التربية والتعليم العالي.
