تحقيق حول مركز التعليم عن بعد في جامعة الكويت
مركز التعليم عن بعد في جامعة الكويت تم انشاؤه سنة 2001 ويعمل تحت إشراف نائب مدير الجامعة للخدمات الأكاديمية المساندة في الوقت الحالي ويخدم كافة قطاعات الجامعة والعمادات، بالإضافة إلى المشاركة بالمؤتمرات المحلية والإقليمية والتي تعمل بنفس القطاع، كما أن المركز عضو فعال في لجنة مسئولي التعليم عن بعد بدول مجلس التعاون وجامعة الكويت المقر الرئيسي للأمانة.
ولتسليط الضوء على مركز التعليم عن بعد وأهم الأعمال التي يقوم بها كان لنا هذا اللقاء مع القائم بأعمال مدير المركز المهندس حسين الصفار والذي أوضح أن المركز يختص بنشر وتنفيذ نظام التعليم عن بعد والتعلم الإلكتروني بالجامعة، وأهم أهدافه هو ربط الجامعة مع مؤسسات تعليمية عالمية عبر أنظمة المؤتمرات الالكترونية والاستفادة من التقتيات والأنظمة الأكاديمية لخلق بيئة تفاعلية إلكترونية بين أعضاء هيئة التدريس والطلبة.
أقسام المركز :
وأوضح م. الصفار أنه يتبع المركز أربع أقسام وهي قسم التعليم عن بعد حيث يقوم بتجهيز قاعات ومختبرات الكليات بوسائل تعليمية متطورة تساهم في نقل المحاضرات عبر الشبكة بالصوت والصورة والبيانات واستخدام تقنيات الانترنت والملتي ميديا خلال أوقات المحاضرات، وقسم الأنظمة الأكاديمية ويقوم بتهيئة البيئة الافتراضية التفاعلية لنظام التعلم الإلكتروني ليتم استخدامه من قبل أعضاء هيئة التدريس والطلبة وقد تم اعتماد نظام البلاك بورد لجامعة الكويت لقدرته لتقديم خدمات توفير المواد التعليمية والاختبارت وتقييمها بسرعة وكفاءة عالية، وقسم الشبكات والدعم الفني ويقوم بأعمال المساندة الفنية لتطوير كفاءة الانترنت بين القاعات ومتابعة المناقصات، وقسم الدعم الإداري ويقوم بإدارة المواقع الإلكترونية للمركز ولجنة مسئولي التعليم عن بعد لدول مجلس التعاون، وإعداد الدراسات المتعلقة بتطوير العمل، والمشاركة بفعاليات الجامعة للتعريف بأنشطة المركز.
أنشطة المركز :
وذكر م.الصفار أن الأنشطة التي يقوم بها المركز تتعدد والجهات المستفيدة منها، موضحاً أهمها البث الالكتروني المباشر لفعاليات ومؤتمرات وندوات الجامعة، وتوفير نظام التدريب الالكتروني لكافة منتسبي الجامعة من طلبة ومدرسين وموظفين والذي يحتوي على مايزيد عن 4000 مادة تعليمية في مجال المهارات الإدارية والفنية والتقنية بدون رسوم تسجيل ومجاني للكل، وتدريب الأساتذة على استخدام تقنيات التعليم عن بعد وأنظمة التعلم والتدريب الإلكتروني.
مشيراً إلى أهم مشاريع المركز المستقبلية والتي تهدف إلى التوسع بأنشطة المركز هو إنشاء استيديو تعليمي متخصص لتحويل المقررات الدراسية إلى مواد إلكترونية وذلك بالتعاون والتنسيق مع الكليات وأعضاء هيئة التدريس والمختصين.
القاعات التابعة للمركز
وأشار إلى أنه مؤخرا تم تحديث 16 قاعة دراسية بمختلف الكليات، حيث تم تجهيزها بتقنيات السبورة الإلكترونية وإضافة خاصية الاتصال المباشر بالصوت والصورة مع قاعات مماثلة داخل وخارج الحرم الجامعي، وتهدف قاعات التعليم عن بعد بتوفير تقنيات الانترنت والبرمجيات خلال المحاضرات الدراسية وإمكانية استغلال عدة قاعات في مختلف الكليات لتقديم مقرر مشترك واحد لعضو هيئة تدريس لعدد أكبر من الطلبة والطالبات وفي وقت واحد للمساهمة في عدم تنقل الطلبة بين الكليات وتجنب الازدحام المروري.
وفي كلمة أخيرة له بين أن الإدارة الجامعية تحث كافة أعضاء هيئة التدريس على استخدام التعليم الإلكتروني كنظام مساند وموازي للتعليم التقليدي الجامعي، وتتبنى تطوير هذه المنظومة وذلك بقديم أفضل الأساليب المتاحة عالميا من تقنيات وأنظمة، مؤكدا أن خدمات المركز تهدف لتحقيق هذه الرؤية عبر تبادل الخبرات في هذا المجال والعمل على وضع آليات لضبط مخرجات العملية التعليمية في التعلم الإلكتروني والحث على تشكيل اللجان ذات العلاقة للتمكن من ادراج برامج نظام التعليم عن بعد للاعتماد الأكاديمي والتوسع في تنفيذه.