حصيلة ثرية لـ «ثانوية السالمية» يوثقها «الكتاب السنوي الثامن»
تتوج ثانوية السالمية بنات اختتامها للعام الدراسي (2021-2022) بحصيلة تربوية ثرية، في كتابها السنوي الثامن على التوالي، وسلسلة قصص الوفاء في العلم والعمل (2)، واللذين يتفرعان في مجالات القيادة المدرسية لتتفاعل مع محور العملية التعليمية – ألا وهو المتعلم – وتنطلق خلال الجانب الاستراتيجي والتعليمي والمجتمعي عبر التوجهات الإلكترونية الحديثة؛ لتطوف بالمعرفة والخبرة، وتصل إلى كل مستفيديها، وتبني معهم جسور التواصل تربوياً وثقافياً واجتماعياً.
ولعل ما يميز الكتاب السنوي الثامن هو تكاتف فرق العمل المدرسية بنموذج «البوصلة في التعلم المدمج» وفق مبادرات المتعلمات والمعلمات وأولياء الأمور، حيث يعتبر الأخير جزءاً حيوياً من الشراكة الممنهجة لدعم عمليات التعلم والاتجاهات والاهتمامات الحياتية التي تشكل شخصية المتعلمات وتنمي مهاراتهن، وتصقل هواياتهن، وترتقي بتحصيل دراسي عالي المستوى، لكي يكون هناك مخرج تربوي فاعل في المجتمع؛ وتستوفي فيه معايير ومؤشرات الأداء للمدرسة الفاعلة ليكون مرجعاً عمليا لقادة المدارس في تنفيذ الخطط المدروسة على الصعيد الاستراتيجي والتشغيلي المستدام، وتم تقديم الكتاب السنوي الثامن إلى الوكيل المساعد للتعليم العام أسامة السلطان.
