تعتمد فهم دراسة العلوم على تعلم المفاهيم المختلفة وكيفية صياغة المفاهيم الجديده اعتماداً عليها. لذلك سوف اتطرق لبعض من خطواتالنجاح؛
أولا: الاستماع والانصات والتركيز إلى المعلم يساعد الطالب على أداء واجباته المدرسية .
ثانياً: تسجيل ملاحظات تفصيلية أثناء الشرح للاستعانة بها عند الدراسة عندما يحين وقت الاختبار مثل المعادلات المهمة وغيرها منالملاحظات المهمة .
ثالثاً: طرح الطالب الاسئلة لطلب التوضيح من المعلم عند عدم فهم نقطة معينه أو في حال كانت المعلومات غير واضحة .
وعند الانتهاء من الدرس يجب اتباع الخطوات التالية ؟!
١-مراجعة الملاحظات المسجلة في نفس اليوم وإعادة قراءة الملاحظات ومراجعتها بشكل مستمر يساعد الطالب في بناء معرفته بانتظامويساعده في دراسة المادة وقت الاختبار ، ٢-من الممكن وجود ملاحظات غير مفهومه لدى الطالب ويحتاج الاجابه عنها فلابد من وضع قائمةبالاسئلة التي تحتاج إلى توضيح من المعلم ،
٣-تحتوي مادة العلوم على كثير من الرسوم البيانية والصور والجداول فعلى الطالب أن يعيد رسمها وكتابتها بشكل يدوي ليتمكن من حفظهابسهوله وتذكرها وفهمها بشكل أفضل .
سوف أذكر بعض من معينات للمساعدة على دراسة العلوم :
-أولاً؛ يجب وضع جدول دراسي منظّم ليساعد على دراسة مادة العلوم وأيضاً يساعد الجدول الدراسي على تطوير مهارات الطالب في إدارةالوقت وأيضاً يكون هناك وقت كافي لمراجعة المادة العلمية ويخفف من توتر الطالب مع اقتراب موعد الاختبار ويساهم في اجتياز الطالبالاختبار بشكل ناجح عندما يخصص لمادة العلوم وقت معين وكافي لفهم المادة .
-ثانياً؛ يمكن الاستعانة والاستفادة من المواقع الالكترونية بهدف الدراسة وزيادة المعلومات لفهم مادة العلوم ولتركيز المعلومة أكثر .
-ثالثاً؛ التحضير ومراجعة الدرس قبل البدء به من قبل المعلم لأن مادة العلوم تحتاج إلى تحضير مسبق لفهمها بشكل جيد ويساعد التحضيرأيضا في تثبيت المعلومات وحفظها بشكل سهل لتكرارها .
-واخيراً؛ انشاء بطاقات استذكار تعليمية للمصطلحات والمعادلات فتكتب بطريقتين ؛
الاولى : يكتب الطالب السؤال على جانب والإجابة بالجانب الآخر وتهدف إلى اختبار الطالب لمعلوماته
وأما الطريقة الثانية : فتهدف إلى المراجعة من خلال تسجيل الطالب للمعلومات على جزء واحد فقط من البطاقة .
طالبة كلية التربية من جامعة الكويت هاجر عبداللطيف
مقرر تدريس العلوم للدكتور عبدالله الهاشم
