111 أستاذاً في جامعة الكويت يطالبون باستئناف الدراسة عن بعد واستكمال ما تبقى من الفصل الدراسي
أكدوا توفر جميع الإمكانيات المادية والتقنية في الجامعة لاستمرار الدراسة
التعليم أهم قطاع في بناء الدولة.. ولاستمراره أولوية
جامعة الكویت تمتلك مركز التعلم عن بعد وبإمكانه تقدیم الدعم الفني للأساتذة أو الطلبة
لا ضمانات حتى اللحظة باستئناف الدراسة في أغسطس المقبل
عدد من الخيارات المطروحة لآلیات تقییم الطلبة..ولا مبرر لتأخير اعتماد التعليم إلكترونياً
طالب 111 أستاذاً في جامعة الكويت باستئناف العملية الدراسية عن بعد واستكمال ما تبقى من الفصل الدراسي المتوقف بسبب أزمة فيروس كورونا، معللين ذلك بأن التعليم يعد أهم قطاع في بناء الدولة وبالتالي فإن لاستمراره أولوية، وكذلك لتوفر جميع الإمكانيات المادية والتقنية في جامعة الكويت لاستمرار الدراسة، إضافة إلى عدم وجود أي ضمانات حتى هذه اللحظة باستئناف الدراسة في أغسطس المقبل.
وأكدوا بأنه يوجد عدد من الخيارات المطروحة لأليات تقييم الطلبة وفق نظام التعلم عن بعد ولذلك لا يوجد ما يبرر تأخر اعتماده.
وهذا ما جاء في البيان:
نحن الموقعين على هذا البيان نطالب باستئناف الدراسة عن بعد واستكمال ما تبقى من الفصل الدراسي الثاني للعام 2020/2019 الذي توقف بسبب أزمة ڤيروس كورونا المستجد، وذلك للأسباب التالية:
1 – أن التعليم يعد أهم قطاع في بناء الدولة، فمنه تنتقل الطاقات والعقول الى باقي القطاعات لضمان استمرارها، لذا فإن الاستمرار في العملية التعليمية يجب أن يكون من الأولويات، كما يجب عدم القبول بتوقفها خلال هذه المرحلة.
2 – توافر جميع الإمكانات المادية والتقنية لاستمرار الدراسة، فجامعة الكويت لديها رخصة استخدام نظام Blackboard والذي يعمل كنظام لإدارة التعلم. أضف الى ذلك، فإن جامعة الكويت تمتلك رخصة لبرنامج Microsoft Teams والذي يمكن من خلاله إكمال التدريس عن بعد كما هو معمول به في معظم دول المنطقة.
وتمتلك كذلك جامعة الكويت مركز لـ«التعلم عن بعد»، والذي بإمكانه تقديم الدعم الفني لأعضاء هيئة التدريس أو الطلبة.
3 – لا توجد ضمانات حتى هذه اللحظة بأن الدراسة ستستأنف في شهر أغسطس أو أكتوبر، فربما تستمر الأزمة لفترة قد تطول، ويكون بذلك الضحية هم طلاب جامعة الكويت.
4 – هناك الكثير من الخيارات المطروحة لآليات تقييم الطلبة وفق نظام التعلم عن بعد، لذلك لا يوجد ما يبرر تأخير اعتماده، خصوصاً في مثل هذه الظروف الحرجة والاستثنائية.ولما كان لا يوجد ثمة ما يمنع من استخدام التكنولوجيا في العملية التعليمية، فالاصل في الاشياء الاباحة، بل ان تطور التعليم وبقاءه يعد فرضاً على كل المؤسسات التعليمية وعلى رأسها جامعة الكويت رائدة التعليم العالي. وكذلك بمطالعة قانون الجامعات الحكومية رقم 76 لسنة 2019، فإننا نرى ان هناك مواد تؤدي صياغتها الى ضرورة استمرار التعليم من خلال التطور والتكنولوجيا وادوات نقل المعلومة عبر اي وسائل متاحة بما فيها الانترنت، فالمادة 2 من قانون الجامعات الحكومية تؤكد على استقلال الجامعات بما يضمن حرية التعليم والبحث العلمي. كما نصت المادة 3 من القانون في البند 2 ، عندما تطرقت الى التزامات الجامعة، على التالي: «مواكبة التطور المعرفي في العالم وتقديم البرامج الدراسية الرفيعة وتعزيز وسائل التعليم والتعلم»، ونصت في الفقرة 3 من المادة ذاتها على: «مواكبة العلوم والمعرفة والاستخدام الامثل للتكنولوجيا»، كما نصت المادة 30 من القانون على مجموعة من حقوق الطلبة وردت في البندين 2 و3 كالتالي:
2 ـ الحصول على تعليم متميز وفقا للمعايير الاكاديمية الوطنية والدولية.
3 ـ ضمان استمرار الجامعة في تقديم البرنامج الذي ينتسبون اليه حتى التخرج، وأكدت على ذلك المذكرة الايضاحية في فقرتها الاولى عندما اشارت الى اهمية التعليم العالي، حيث ذكرت انه: «وهذا لا يكون الا من خلال دعم المؤسسات التعليمية وتشجيعها على التميز والحد من الصعوبات التي تواجهها في كل النواحي التشريعية والعملية او التعليمية او المالية او الادارية». لذا، فإنه في ظل عدم وجود مانع من استخدام التكنولوجيا لضمان استمرار التعليم، بل وحضت نصوص قانون الجامعات الحكومية على هذا الاستخدام للتكنولوجيا، نرى انه من واجبنا كجامعة عريقة في مرحلة فاصلة من التاريخ الانساني والتاريخ العلمي ان نكون قدوة وألا نركن للانهزام امام انفسنا وطلبتنا وان تستمر عجلة التعليم وتتقدم وذلك حماية لمصلحة الكويت وابنائها.٭ أ.د.انور خليفة اليتامى ـ كلية الهندسة والبترول
٭ أ.د.تغريد القدسي ـ كلية العلوم الاجتماعية
٭ أ.د.سلطان الديحاني ـ كلية العلوم الاجتماعية
٭ أ.د.عيسى محمد الصفران ـ كلية الهندسة والبترول
٭ د.آلاء عادل العبيد ـ كلية الشريعة والدراسات الإسلامية
٭ د.آلاء عبدالله الاربش ـ كلية العلوم
٭ د.أحمد جاسم الهلال ـ كلية التربية
٭ د.أحمد جمال الرشيدان ـ كلية الهندسة والبترول
٭ د.أماني سليمان بوقماز ـ كلية الهندسة والبترول
٭ د.أنوار احمد السعد ـ كلية الآداب
٭ د.إيمان البكر ـ كلية العلوم
٭ د.إيمان توفيق الشرهان ـ كلية الآداب
٭ د.أحلام حمد بوعركي ـ كلية العلوم
٭ د.الجوهرة إبراهيم السعيدي ـ كلية الشريعة والدراسات الاسلامية
٭ د.إلهام عباس الدوسري ـ كلية العلوم الاجتماعية
٭ د.بثينة الكاظمي ـ كلية الهندسة والبترول
٭ د.بدور عايض العازمي ـ كلية التربية
٭ د.جواد الهاشمي ـ كلية الهندسة والبترول
٭ د.جواهر البدر ـ كلية العمارة
٭ د.حسن محمد سيد علي الموسوي ـ كلية الآداب
٭ د.حسين يوسف اليوسف ـ كلية العلوم الادارية
٭ د.حصة عبدالعزيز السهيل ـ كلية التربية
٭ د .حمد عادل العسلاوي ـ كلية العلوم الاجتماعية
٭ د.حمد عبيد العجمي ـ كلية الآداب
٭ د.حمد محمد المطر ـ كلية العلوم
٭ د.خالد عبدالملك محمد النوري ـ كلية الآداب
٭ د.خلود عبدالجليل الصالح ـ كلية الآداب
٭ د.دلال محمد الطويل ـ كلية الصيدلة
٭ د.ذياب مبارك البريعص ـ كلية الآداب
٭ د.راشد سعد العجمي ـ كلية الشريعة والدراسات الاسلامية
٭ د.رهام الشاهين ـ كلية العلوم الاجتماعية
٭ د.رهام عيسى العيسى ـ كلية العلوم الاجتماعية
٭ د.رواء سعود محمد الجارالله ـ كلية الهندسة والبترول
٭ د.ريم الرديني ـ كلية الآداب
٭ د.زهاء الصويلان ـ كلية التربية
٭ د.سائد رسمي ـ كلية الهندسة والبترول
٭ د.سالم مرزوق الطحيح ـ كلية العلوم الإدارية
٭ د.سالم مطرود الشمري ـ كلية التربية
٭ د.سعود عبدالعزيز الغانم ـ كلية العلوم الاجتماعية
٭ د.سلطان غالب الديحاني ـ كلية التربية
٭ د.سلطان محمد السهلي ـ كلية التربية
٭ د.سمير نجم حمادة ـ كلية العلوم الاجتماعية
٭ د.سناء صالح بوحمرا ـ كلية العلوم الحياتية
٭ د.سهام مال الله – كلية التربية
٭ د.سهى عبدالرحمن العوضي – كلية العلوم الاجتماعية
٭ د.شيخة الجاسم – كلية الآداب
٭ د.شيماء يوسف الراشد – كلية الآداب
٭ د.صفاء رمان – كلية العلوم الحياتية
٭ د.صلاح راشد الناجم – كلية الآداب
٭ د.طارق بدران – كلية العلوم الادارية
٭ د.طلال البناي – كلية العلوم الاجتماعية
٭ د.طلال ناصر التويجري – كلية الآداب
٭ د.عائشة احمد العازمي – كلية التربية
٭ د.عالية فؤاد المتروك – كلية الآداب
٭ د.عبدالرحمن أحمد الفلاح – كلية العلوم الاجتماعية
٭ د.عبدالله الفيلكاوي – كلية التربية
٭ د.عبدالله عيسى السرحان- كلية الآداب
٭ د.عبدالوهاب عبداللطيف صادق – كلية الحقوق
٭ د.عبير الميموني – كلية الهندسة والبترول
٭ د.علي عبدالرحمن الكندري – كلية الآداب
٭ د.علي محمد الانصاري – كلية التربية
٭ د.عمار بنخي – كلية الهندسة والبترول
٭ د.عهود ناصر الهاجري – كلية التربية
٭ د.عيسى النشمي – كلية الآداب
٭ د.غدير سعود البالول – كلية العلوم الطبية المساعدة
٭ د.غنيمة الشراح – كلية الهندسة والبترول
٭ د.فاطمة محمد اللميع – كلية التربية
٭ د.فهد الشمري – كلية التربية
٭ د.فهد علي الزميع – كلية الحقوق
٭ د.فواز محمد العجمي – كلية الآداب
٭ د.فوزية ابراهيم العوضي – كلية التربية
٭ د.لولوة سعود السميط – كلية العلوم الحياتية
٭ د.ليلى الخياط – كلية التربية
٭ د.مجدي أنور محمد قطينة – كلية العلوم الادارية
٭ د.محسن عبدالفتاح هداية – كلية الصيدلة
٭ د.محمد ضيف الله العتيبي – كلية الآداب
٭ د.محمد عبداللطيف الجارالله – كلية الحقوق
٭ د.محمد غلوم عبدالله الفيلكاوي – كلية الهندسة والتبرول
٭ د.محمد ناصر العجمي – كلية العمارة
٭ د.محمود عبدالنبي الهاشمي – كلية الآداب
٭ د.مريم احمد عبدالله المذكور – كلية التربية
٭ د.مزنة العازمي – كلية التربية
٭ د.مساعد جابر سالم العنزي – كلية الآداب
٭ د.مشاري الموسى – كلية الآداب
٭ د.مشاعل عبدالعزيز الهاجري – كلية الحقوق
٭ د.منيرة السراج – كلية الصيدلة
٭ د.موسى الرشيدي – كلية العلوم الاجتماعية
٭ د.ناصر بدر المجيبل – كلية الآداب
٭ د.ناصر محمد العتيبي – كلية العلوم الطبية المساعدة
٭ د.نبال خالد بورسلي – كلية الآداب
٭ د.نداء الخميس – كلية التربية
٭ د.نواف ساري عدلان العنزي – كلية التربية
٭ د.هبة خليفة المسلم – كلية الآداب
٭ د.هدى محمود – كلية العلوم
٭ د.هشام السرحان – كلية العلوم الاجتماعية
٭ د.هناء غالب الأمعري – كلية التربية
٭ د.هيام بوشهري – كلية التربية
٭ د.يوسف الياقوت – كلية الحقوق
٭ د.يوسف محمد احمد الفيلكاوي – كلية الآداب
٭ أ.حصة اسامة العسعوسي ـ كلية العلوم الاجتماعية
٭ أ.حياة الياقوت ـ كلية العلوم الاجتماعية
٭ Dr. Abdirashid Osman Elmi ـ كلية العلوم الحياتية
٭ Dr. Ali Alsaibie ـ كلية الهندسة والبترول
٭ Dr. Aseel Khalaf ـ كلية العلوم الطبية المساعدة
٭ Dr. Dana Alhasan ـ كلية العمارة
٭ Dr. Danah Alsane ـ كلية الصيدلة
٭ Dr. Fauzia Abdalla ـ كلية العلوم الحياتية
٭ Dr. Maryam Alrashid ـ كلية العلوم
٭ Dr. Nasmah Bastaki ـ كلية العلوم
٭ Dr. Saleh Yaseen Ali ـ كلية الهندسة والبترول
٭ Wadha Rashid Aldousari ـ مركز العلوم الطبية.
