«ملست آسيا»: تفعيل الفصول الافتراضية لتحقيق فرص تعليمية وبحثية متقدمة

دعا المكتب الإقليمي للمنظمة العلمية العالمية للعلوم والتكنولوجيا (ملست آسيا) إلى تفعيل أنشطة الفصول الافتراضية، لما تحققه من فرص تعليمية وبحثية شاملة ومتقدمة.

وأكد المدير الإقليمي للمكتب- ومقره الكويت، داود الأحمد، أمس، في كلمته خلال المؤتمر الافتراضي العلمي الطلابي العربي (دور الطلاب في المجال التكنولوجي في ظل أزمة كورونا)، إيجابية انخراط الناشئة والشباب العربي في أنشطة برامجية إلكترونية على الصعد المحلية والإقليمية والدولية.

وقال الأحمد إن المؤتمر الذي تم تنظيمه عبر منصة “zoom” شهد مشاركة 32 طالباً وطالبة وعدد من الضيوف المتخصصين من 6 دول عربية، لاستعراض مشروعاتهم وأبحاثهم العلمية، والبالغ عددها 24 مشروعا.

وأوضح أنه تناول حلولاً وأفكاراً متنوعة في الجانب التكنولوجي والتفكير في بدائل تقنية تساهم بإيجاد حلول عملية خلال هذه الأزمة العالمية.

وأكد أن المؤتمر يسعى إلى تسليط الضوء على أهم أفكار وإنجازات الطلاب العرب بالمجال التكنولوجي، في ظل أزمة كورونا العالمية، وعرض مشاكلهم وانشغالاتهم، مستهدفا الفئة العمرية من 12 – 20 سنة.

وبيَّن أن مشاركة الكويت بالمؤتمر تمثلت في 15 طالباً وطالبة يتناولون بمشاريعهم الكثير من الحلول التقنية والذكية، ومنها العربة الذكية وموقع التمارين والطعام الصحي وتطبيق تشخيص حالة الحيوان.

وأضاف أنه يشمل أيضاً تطبيق “اسأله” وبرنامج ازهار التثقيفي وتطبيقات “تبرع” و”جسم الإنسان” و”لمن يعشق السفر” ولعبة رحلة وصندوق الطاقة ووسيلة للتعلم عن بُعد وحقيبة الرياضيات وبطاقة ذكية للمراجعات الحكومية.

وذكر الأحمد أن مشاريع الطلبة الـ24 مرت بمراحل وضوابط مسبقة، مؤكداً مواصلة فعاليات الخطة البرامجية الافتراضية للمكتب حتى نهاية ديسمبر المقبل، والمتضمنة عقد دورات طلابية وشبابية.