انطلاق الملتقى العلمي الأول لطلبة الدراسات العليا في الإدارة والتخطيط التربوي في الجامعات الخليجية
- تحت رعاية وحضور مدير جامعة الكويت
كتبت: نادية الراشدتصوير: حسام محمدي تحت رعاية وحضور مدير جامعة الكويت الأستاذ الدكتور حسين أحمد الأنصاري نظمت كلية التربية الملتقى العلمي الأول لطلبة الدراسات العليا في الإدارة والتخطيط التربوي في جامعات دول مجلس التعاون الخليجي 2016/2017، وذلك بحضور عميدة كلية الدراسات العليا الأستاذة الدكتورة فريدة العوضي وعميد كلية التربية الأستاذ الدكتور بدر العمر ونخبة من طلبة الدراسات العليا من دول مجلس التعاون الخليجي.وفي كلمة له بهذه المناسبة أكد مدير الجامعة أ.د. حسين الأنصاري أهمية البحث العلمي في تنمية الأمم وتقدمها، مشيراً إلى حرص جامعة الكويت الدائم على دعم وتشجيع البحث العلمي لأنه يشكل رافداً أساسياً في تطوير المسيرة العلمية والبحثية للجامعة وهو الوسيلة للتطوير والابتكار والنافذة للانتقال إلى الاقتصاد المعرفي، مبينا أن الجامعات لا يمكن أن تتطور إلا بالأبحاث العلمية المتخصصة.وتقدم بالشكر والتقدير لكلية الدراسات العليا وكلية التربية وقسم التخطيط التربوي لتنظيمها هذا الملتقى، معرباً عن سروره بأن يشارك في هذا الملتقى نخبة من طلبة الدراسات العليا من دول مجلس التعاون الخليجي.وذكر أن هذا الملتقى يأتي في إطار حرص جامعة الكويت على تحقيق التميز في التعليم العالي والبحث ودعم طلبة الدراسات العليا وتمكينهم، كما يمثل مناسبة هامة للتواصل العلمي والحوار وتبادل الأفكار والخبرات مما يؤدي إلى رفع المستوى البحثي وتطويره.كما أكد أ.د. الأنصاري أن المواضيع والقضايا التي سيتم مناقشتها في هذا الملتقى تلامس اهتماماً كبيراً في الوقت الراهن في مجال الإدارة والتخطيط التربوي، متمنياً التوصل إلى التوصيات والنتائج المرجوة من هذا الملتقى. وفي كلمة مماثلة أشادت عميدة كلية الدراسات العليا أ.د. فريدة العوضي بجهود كلية التربية في تطبيق توصيات المؤتمر العلمي للكلية الذي حث على تشجيع التعاون المشترك بين جامعات الخليجية إلى جانب عقد ندوات علمية دورية تثري مجال الدراسات العليا.وأضافت أ.د. العوضي أن مؤتمر ( الدراسات العليا والبحث العلمي في دول الخليج العربية تحديات الحاضر وتطلعات المستقبل) الذي أقامته الكلية في نوفمبر 2015 بمناسبة مرور 50 عام على إنشاء الجامعة هدف إلى تعزيز التعاون العلمي والبحثي المشترك بين دول الخليج في كافة المجالات.وبينت أن الملتقى يؤكد الرؤى المشتركة بين دول الخليج في مجال الدراسات العليا إلى جانب التعاون البحثي والعلمي بين الجامعات، موضحة أن البحث العلمي هو القاعدة التي تبنى عليها نوعية التعليم ومستواه إلى جانب دورها الريادي في تصنيف الجامعات وتنمية ورقي المجتمعات لتحقيق التنمية المستدامة.وقالت أ.د.العوضي أن من يقود العالم اليوم هي الدول التي جعلت العلم والبحث العلمي ركيزة ومنهجا لتصنع من نفسها اليوم قوة فعالة في المجال الاقتصادي والسياسي والتكنولوجي لتقود العالم بالعلم .وأكدت أن كلية الدراسات العليا تسعى إلى تبني استراتيجية بناء الإنسان المبدع القادر على قيادة وتطوير الذات من خلال ترسيخ مناهج تربوية متطورة خصوصا في مجال التربية لما يلعبه التعليم من دور إيجابي على مؤسسات المجتمع وخطط التنمية في البلاد. وبدوره أشار عميد كلية التربية أ.د. بدر العمر إلى أن هذا الملتقى هو لقاء لتبادل الخبرات بين المجتمع الخليجي، مبينا أن الدراسات العليا والبحث العلمي لهي صناعة حاضر أي دولة ومستقبلها بل الطريق الوحيد لمواجهة متطلبات المجتمع وحل مشاكله، من خلال تضافر كل جهود علماء المستقبل وتزودهم بسلاح العلم والمعرفة، والمسؤولية، والعمل الجاد.وأشار أ.د. العمر أن الدراسات العليا أيضا والبحث العلمي من إحدى الركائز الأساسية التي تنهض بالكلية، ومن ثم الجامعة على مستوى جميع برامجها، لما لها من هدف راق يتمثل في الارتقاء بالمستوى الفكري والعلمي لطلبة الدراسات العليا مع الأخذ في الاعتبار أن الكلية حريصة كل الحرص على تقديم برامجها المختلفة، وفقا لضمان الجودة المحلية والعالمية.وأوضح أن البداية الجادة تكون من البحث العلمي، إذ لابد أن يكون مثقلا بمسؤوليات بحثية، وتعليمية كبيرة تعكس العلاقات التكافلية بين البحث العلمي، والتعليم العالي من ناحية، ومؤسسات التربية والتعليم من ناحية أخرى، والتي تنطلق من التزام الجامعة بتوجيه فعاليات برامج وأبحاث الدراسات العليا لكي تضاهي أبحاثهم ورسائلهم الجامعية المستويات العالمية وتتكيف مع حاجات المجتمع المحلي لخدمة التنمية البشرية وتحديد أولوياتها في رسم مستقبلها وحل المشكلات الرئيسة التي تواجهها لتكوين قاعدة علمية رصينة لدعم مشاريع أبحاث الدراسات العليا.وأضاف أنه انطلاقا من هذا المبدأ فقد أولت الكلية الرعاية والاهتمام لدفع وتطوير عجلة البحث العلمي في شتى فروع العلوم الإنسانية والعلمية على مختلف مستوياتها، وربط أطروحاتهم بميادين العمل المختلفة، لتفعيل دورهم في خدمة المجتمع، مشيرا إلى أن الكلية من هذا المنطلق تقوم بتوفير بيئة جاذبة ومحفزة للإبداع والتميز في مخرجاتها التعليمية والبحثية معا، مبينا أن الكلية تحرص على اكتساب المعارف الجديدة ونشرها، بهدف تخريج أجيال ريادية متميزة، ليعملوا ضمن بيئة ملهمة في مجالات وتخصصات متنوعة تلبية لحاجات سوق العمل ومتطلباته في الدولة. ومن جهته رحب مدير برنامج الدراسات العليا بقسم الإدارة والتخطيط التربوي د. عبد المحسن عايض القحطاني بحضور “الملتقى العلمي الأول لطلبة الدراسات العليا في الإدارة والتخطيط التربوي في جامعات دول مجلس التعاون الخليجي”، مبينا أنه يأتي انطلاقا من رؤية جامعة الكويت ورسالتها وأهدافها الاستراتيجية في تأدية أحد أدوارها الثلاثة ألا وهو البحث العلمي، كما يأتي ترجمة لتوصيات مؤتمر الدراسات العليا الذي عقد في نوفمبر2016.وقدمت الأستاذة خديجة الثويمر خريجة بكالوريوس تربية- لغة انجليزية من كلية التربية الأساسية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب، وحاصلة على الماجستير في الإدارة التربوية من كلية التربية بجامعة الكويت وتعمل حاليا مدرس للغة الانجليزية في الهيئة العام للتعليم التطبيقي والتدريب، قدمت عرضاً لفكرة مسابقة علمية أكاديمية لطلبة الدراسات العليا تم تبنيها وتطبيقها في جامعات كثيرة على مستوى العالم، وتمنت من خلال هذا العرض أن يتم تبني هذه المسابقة ليس فقط على مستوى طلبة الدراسات العليا في جامعة الكويت بل على مستوى جامعات دول مجلس التعاون الخليجي، وهذه المسابقة قد تم تبنيها في جامعة كوينزلاند في أستراليا في عام 2018، وتحمل عنوان:”3 M Thesis ” عن كيفية تقديم البحوث التي يجريها طلبة الدراسات العليا في جميع أنحاء العالم، ومهارات عرضها بشكل فعال خلال 3 دقائق بلغة مناسبة للمتلقي. بعد ذلك عقدت 11 جلسة شارك فيها نخبة من طلبة الدراسات العليا في جامعات دول مجلس التعاون الخليجي والتي قدموا من خلالها أوراق عمل وذلك على نحو التالي: الباحثين عنوان ملخص الورقة أزهار بنت سعد محمد الغامدي: تسويق الخدمات البحثية في الجامعات الأهلية بمدينة الرياضأسرار بنت عبدالله المسيطير: دور جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية البحثي في تحقيق التنمية المستدامةأماني بنت عبد العزيز عبد الله الشرفي: متطلبات توطين تدريب معلمات المرحلة الابتدائية بمدينة الرياضأمل عبدالرحمن سليم الحربي: تصور مقترح للخصخصة في التعليم العالي في المملكة العربية السعودية في ضوء تجارب دول أخرىانتصار حسين محسن علي جابر: خريطة مدرسية مقترحة لمدارس البنات الابتدائية الحكومية في المدينة المنورة باستخدام نظم المعلومات الجغرافيةإيمان بنت سليمان بن عامر الحارثية:التمكين النفسي لدى معلمي التعليم الأساسي وعلاقته بالثقة في المشرف التربوي في سلطنة عمانبدرية محمد مسحل المطيريريم عبد الرحمن الجابرمها شعلان القرني:المشكلات التي تُواجه طلّاب الدّراسات العليا بكلية التّربيةبنيان بن عبدالله بن محمد آل عامر: مدى تحقيق ممارسات قادة المدارس الثانوية لمتطلبات قيادة مجتمعات التعلم المهنية من وجهة نظر المعلمينخالد محمد أبو حمد: تصور مقترح لإنشاء هيئة وطنية لضمان جودة التعليم بالكويتراشد بن حمد بن علي الجهوري: “تنمية الموارد البشرية بوزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان في ضوء مدخل إدارة المعرفةساره بنت محمد بن مرزوق الرشيدي: اتجاهات المعلمات نحو استخدام برنامج الإدارة الالكترونية (فارس) في مدارس التعليم العام في محافظة الدوادميسعيد بن محمد آل عاتق الغامدي: تطوير أداء القيادة المدرسية بالتعليم العام في المملكة العربية السعودية في ضوء أبعاد مجتمعات التعلم المهنية “تصور مقترح”سلمى عبد الكريم النومس: استخدام الإشراف الإلكتروني في مدارس التعليم العام بدولة الكويت من وجهة نظر المشرفين التربويينسهام عبدالعزيز نفاع الحربي: متطلبات تدويل برامج التنمية المهنية للقيادات الأكاديمية في الجامعات السعوديةشريفة بنت عبدالله بن علي اليافعي:تطوير آليات المشاركة المجتمعية في صنع السياسة التعليمية في ضوء مبادئ الحوكمة بسلطنة عُمان – تصور مقترحشيخة منصور ندهان عليان الظفيري: اتجاهات القيادة المدرسية نحو توظيف استراتيجية القضاء على الهدر(Muda) في مدارس التعليم العام بدولة الكويتصالح بن حميد العلوني: المواءمة بين مخرجات التعليم العالي وسوق العمل (كليات ينبع الصناعية أنموذجاً)عائشة فؤاد حسن ابوشنب: دور اقتصاد المعرفة في تطوير مدارس التعليم الثانوي في المملكة العربية السعوديةعبد العزيز محمد علي الغامدي: استراتيجية مقترحة للشراكة بين جامعة جدة والقطاع الخاص في المملكة العربية السعوديةعبدالله بن سعيد بن عبدالله باطرفي:دراسة تقويمية للكفاءة الداخلية في المدارس الثانوية بينبع الصناعيةعبدالله بن عبدالعزيز الراشد:الأنماط القيادية السائدة لدى مديري المدارس الأهلية الثانوية في مدينة الرياض من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويينعفاف خضر واصل القرشي: إدارة الخدمات الأكاديمية للتعليم عن بعد بجامعة طيبةعلي بن حسن عبده العسيري: مدى توافر الكفايات الإدارية لدى قادة المدارس الابتدائية بمحافظة حفر الباطن لتطبيق مفهوم التعلّم التنظيميعهود ياسر مهدي الجدي:التوجهات المستقبلية لمعايير اختيار المشرفين التربويين في مدارس التعليم العام بدولة الكويتفاطمة علي سليمان المزروع: أولويات البحث في الإدارة والتخطيط التربوي لمجالات التعليم العالي في ضوء خطة التنمية العاشرة بالمملكة العربية السعوديةفاطمه علي عبدالله آل الحارث: استراتيجية مقترحه لتطوير وظائف الجامعات السعودية في ضوء مبادئ جامعة المستقبلفواز هديبان نامي العزيزي المطيري:إمكانية تطبيق معايير الاعتماد المدرسي في مدارس التعليم العام في ضوء معايير سيتا (CITA) العالميةماجدة ناصر محمد الماجد:دور مديرات المدارس في دمج الثقافة الإعلامية بالمدرسة الابتدائية السعودية (تصور مقترح)مبارك بن سعيد بن عبدالله القحطاني:معوقات تطبيق مؤشرات الأداء للمشرفين التربويين في مكاتب التعليم بمدينة الرياضمجيب علي ملهي السعيدي:تصور مقترح لبدائل تمويل برامج محو الأمية وتعليم الكبار في اليمن وأساليب ترشيد كلفتهامحمد بن صالح بن محمد العبيدان: المشكلات الإدارية والأكاديمية التي تواجه طلبة الدراسات العليا بجامعة تبوكمروة بنت فرج بن مسعود اسطنبولي:واقع الممارسات الإدارية لمديري مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان في ضوء الإدارة الاستراتيجية.مريم أحمد عسكر:العلاقات المهنية والإنسانية بين رئيس القسم والمعلمين وعلاقتهما بالاحتراق الوظيفي للمعلممريم سالم عبدالله جابر: استراتيجيات مكافحة الفساد الإداري في مدارس التعليم العام بالمدينة المنورةمشاعل منقاش عبدالله الهاجري: أبعاد المُناخِ المَدْرَسِيِّ السائدة وأثرها على بعض المُتَغَيِّراتِ الدِّيموغرافيةمنال إبراهيم السيد:واقع الوعي التنظيمي وعلاقته بقيادة التعلم في المدارس الثانوية للبنات بالمدينة المنورةمنال بنت صنهات بن فلاح الحربيواقـــع ممـارسة الإدارة بالقيــم لــدى رئيســات أقـسـام مـكــاتب التـعليم بمـدينة الــرياضمنال عبدالعزيز محمد السالم:إجراءات ما بعد اختيار القيادات في عهد عمر بن الخطاب رضي الله عنه وتطبيقاته في الإدارة التربويةمنيرة بنت صالح بن حمد النوشان: واقع تطبيق الحوكمة في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمنمها إبراهيم طحلاوي:تصور مقترح للتحول إلى جامعات بحثية في ظل التوجه نحو الاقتصاد المعرفيمها بنت سليم بن علي الطيار:متطلبات تحقيق الإبداع الإداري لدى مديرات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة الرياضناجية مقبل سلامة الرحيلي:التخطيط المالي في مدارس التعليم العام في ضوء التحول نحو اللامركزية (رسالة ماجستير)نهى بنت علي الحميدانمارية بنت فواز الشهيويند. لينا بنت سليمان الخليوي:تطوير الموارد البشرية لدى مديري مراكز التربية الخاصة الأهلية بمدينة الرياضنوف بنت عطا الله بن عبد الله العنزي:دور جائزة وزارة التعليم للتّميز في تحفيز قائدات المدارس على التطوير المهني الذاتينوف خالد محمد المزين: أثر إدارة القلق التنظيمي عند المعلمين على واقع التغيير التنظيمي في الإدارات المدرسية المطورة بدولة الكويتنوف نشمي حسن محمد العجمي: تطوير معايير اختيار مديرات مدارس المرحلة الثانوية بوزارة التعليم في ضوء عدد من الخبرات المحلية والعالميةهاني بن محمد بن أحمد الغامدي:الصحة التنظيمية في المدارس الثانوية بمحافظة حفر الباطن وعلاقتها بالاستغراق الوظيفي لدى المعلمين والمعلماتهلا بنت عبدالله سليمان البكيري: واقع المشاركة المجتمعية لدى جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز بمحافظة الخرج في ضوء معيار علاقات المؤسسات بالمجتمعهند بنت صالح بن محمد الركف: واقع تطبيق إدارة التميُّز لدى وكيلات الأقسام العلمية في جامعة الإمام محمد ابن الإسلامية في ضوء معايير النموذج الأوربي للتميُّز EFQMوضحه دهش مبارك المطيري: دور تنويع مصادر التمويل في رفع الكفاءة الإنتاجية لدى مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت وفاء بنت عايض بن علي العتيبي:تنمية المهارات القيادية لدى طالبات كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية( برنامج تدريبي مقترح)وفاء خليفة محمد المبارك: إِدَارَةُ الصِّرَاعِ التَّنْظِيمي في إِدَارَةِ البَرامِجِ التَّحْضِيريَّةِ بِجامِعَةِ الملكِ سُعودِ بن عَبْدِالعَزِيز لِلْعُلومِ الصِّحِّيةوفاء عبدالرحمن قريشي:الرضا الوظيفي لمعلمات المدارس الأهلية على ضوء المستجدات الوظيفية لهن
