مسح بريطاني: 59% من الأساتذة يؤيدون مواكبة التكنولوجيا

لاقى استخدام مواقع التواصل وتسخيرها في خدمة العملية التعليمية، اهتمام كثير من الدول المتقدمة، رغبة من المعلمين في مواكبة التكنولوجيا.

وكشف المسح السنوي الذي تعده كلية بيرسون البريطانية أن استخدام مواقع التواصل تعليميا ارتفع بين عامي 2012 و2013 بنسبة %21، وأن %59 من أعضاء هيئة التدريس يؤيدون استخدام مواقع التواصل في العملية التعليمية، معتبرين اياها وسيلة مهمة لخلق بيئة تعليمية تفاعلية صحية.

المدونات والموسوعات الإلكترونية احتلت الصدارة في المسح، كأكثر وسيلة تواصل اجتماعية تدخل في العملية التعليمية، غير أن %87 من الطلبة أبدوا تخوفهم من اختراق خصوصياتهم أثناء استخدامهم تلك الوسائل مع اساتذتهم.