بدر العيسى: سنلجأ إلى مجلس الوزراء إذا رُفضت مناقصاتنا التكنولوجية

القبس – أكد وزير التربية وزير التعليم العالي د.بدر العيسى وجود مفاوضات ومناقشات مع الجهاز المركزي لتكنولوجيا المعلومات لاصدار الموافقات، واعتماد مناقصات «التربية» واحتياجاتها التكنولوجية المستبعدة، واعتماد هذه المناقصات ضمن حاجة الوزارة للسنة المالية المقبلة.

وقال: في حال استمرار رفض الجهاز لإدراج هذه المناقصات، فسنرفع الأمر إلى مجلس الوزراء نظراً لأهميتها والحاجة الملحة إليها لاسيما في حال انتقالها إلى المبنى الجديد في جنوب السرة.
وكيل التعليم الخاص

وأضاف العيسى: خلال رعايته أمس المسابقة الوطنية لعلوم الروبوت الثالثة التي نظمها مركز صباح الاحمد للموهبة والإبداع في مدرسة نسيبة بنت كعب الانصارية، إن عملية تسكين منصب الوكيل المساعد للتعليم الخاص والشاغر منذ يوليو 2013 في عهدة ديوان الخدمة المدنية، وأسماء المرشحين للمنصب لديه، مؤكداً أن جميع الدرجات الوظيفية الخاصة بالمعلمين الجدد متوفرة في القطاع الاداري وننتظر أن يصدر ديوان الخدمة قراراً بها.

وتطرق العيسى إلى اختبارات نهاية العام الدراسي قائلا: «أمس زرت الكنترول المركزي للوزارة والمطبعة السرية للاطمئنان على سير العملية ومدى استعداد العاملين في هذه المواقع لهذه الفترة المهمة»، مؤكداً إعداد النماذج الأولى من اختبارات المرحلة الثانوية في الصفوف: العاشر والحادي عشر والثاني عشر بقسميه العلمي والأدبي ولا توجد معوقات تذكر.

وأكد العيسى أن آلية الاختبارات لن تختلف عن العام الدراسي الفائت في جميع المناطق التعليمية، فالإدارات المدرسية مستعدة لهذه الفترة عبر تطبيق إجراءاتها السنوية التي ضمنت سلامة الآلية وخلوها من السلبيات خلال العام الفائت مقارنة بالأعوام الدراسية السابقة.
تذليل الصعوبات

وكشف عن توجه للتوسع في فصول الموهبة والإبداع في المناطق التعليمية من خلال زيادة عدد هذه الفصول في المدارس وإعداد خطة للتوسع بإنشائها لاستقطاب العدد الأكبر من الطلبة الموهوبين والمبدعين في مختلف المناطق التعليمية، مؤكداً حرص الوزارة على تذليل السبل كافة لهؤلاء الطلبة، وتسخير كل الإمكانات الموجودة لرعايتهم علمياً وفنياً وصقل مواهبهم في جميع المجالات.

وأضاف: تجارب الروبوت ليست جديدة على أبنائنا الطلبة من الموهوبين والمبدعين، فقد حضرنا تجارب سابقة لهم، ويهمنا أن أبناءنا يقومون بها والمسابقات السابقة كانت الأجهزة فيها أكبر حسب العمر، ولكن في هذا العرض أطفالا صغارا اهتموا بالروبوت، وتتعاون الوزارة مع المركز لخلق بيئة صالحة لهذا التوجه، مبيناً أن هذه المسابقات مهمة لإظهار إبداعات الطلبة ومواهبهم ورعايتها واستثمارها ليستفيد منها الوطن في المستقبل.
الموهبة والإبداع

من جانبه، أكد مدير عام مركز صباح الأحمد للموهبة والإبداع د.عمر البناي ان تعليم الروبوت وإدخاله في المناهج التعليمية من أولويات المركز، وهو حريص على إدخال عدة طرق وأساليب تعليم محفزة ومشجعة للطلبة.

وقال: يعد برنامج الروبوت أحد المجالات الحديثة لجميع علوم الهندسة وتطبيقاتها التي تحقق انتشارا سريعا وواسعا في الأوساط التعليمية في أنحاء كثيرة من العالم، فالروبوت كأداة تنفيذ للمهمات يملأ زوايا حياتنا ويقوم بالكثير من الأعمال التي يعتبر بعضها مستحيلا بالنسبة للإنسان، وتصميم وتركيب روبوت يبدأ من مبادئ بسيطة يتعلمها الطالب ويقوم بالاستفادة منها كمدخل لتعلم المبادئ الاساسية في العلوم الهندسية من خلال الجمع بين التصميم والتطبيق العملي.

وشدد على أهمية دور الروبوت كوسيلة تعليمية حديثة ومتطورة تفتح آفاقا لا حدود لها للطالب لكي يفكر ويصمم وينفذ ويوظف المبادئ العلمية للوصول الى الهدف، وفي كثير من الأحيان يحتاج الطالب الى العمل ضمن فريق لتنفيذ فكرة معينة للروبوت، مما يطور مهارات الاتصال والتفاعل بين الطلبة والعمل الجماعي ناهيك عن التنافس الفعال بين الفرق.