تعليمية الفروانية تنظم ورشة المنهج الجديد
نظّمت منطقة الفروانية التعليمية ورشة عمل لمديري ومديرات المدارس الابتدائية حول المنهج الوطني المطور الجديد، وذلك في مركز مدرسة خيطان النموذجية.بداية، أكدت المحاضرة ومديرة إحدى المدارس الابتدائية خلود النغيمش أن هذا المنهج يعد قفزة كبيرة في مجال تطوير التعليم في الكويت، ويراعي الجوانب النفسية للمتعلمين والمعلمين على حد سواء.وقالت النغميش خلال الورشة إن خبراء البنك الدولي أكدوا ضرورة عدم توجيه اللوم مباشرة إلى المعلمين والمعلمات بل بتركيز الجهود على تحفيزهم وتشجيعهم وإصلاح أخطائهم قدر الإمكان، لافتة إلى أن هذا من شأنه تحسين مخرجات التعليم، فكلما كان المعلم مرتاحاً نفسياً كان أداؤه أكثر إيجابية وفاعلية مع المتعلمين.وذكرت أن المنهج الوطني الجديد يعتمد النقاش داخل الفصل إضافة إلى الأنشطة دونما تركيز على الجانب الإنشائي والتلقين، حيث إن المنهج الجديد لا يستند إلى التلقين نهائياً، مشيرة إلى ضرورة تضافر الجهود لنجاح هذا المنهج.من جانبها، قالت المحاضرة وضحة العتيبي إن مديري المدارس ورؤساء الأقسام والتواجيه يقع على عاتقهم الدعم القيادي للمعلمين، لافتة إلى أن المنهج يتضمن جانب الدعم التنظيمي من خلال أنشطة إلزامية أسبوعية حول الإنماء المهني وورش العمل حول الموضوعات الساخنة.وأضافت العتيبي أن المهنج كذلك يتضمن الدعم المعلوماتي من خلال مركز مصادر المنهج الدراسي والوثائق الرسمية وجمع ملفات إنجاز العاملين والممارسات الفضلى في التنفيذ، إضافة إلى تشبيك المدارس بعضها ببعض للوصول إلى أفضل النتائج. وأوضحت أن المنهج الوطني الجديد يمتاز بأنه تعاوني وداعم ومتواصل ومنهجي ومرن في الوقت ذاته، مشيرة إلى أنه بناء على بيئة التعلم التفاعلية، فإن المجتمع المدرسي يجب أن يتعاون بخبراته لحل المشكلات المتعلقة بالتدريس، إضافة إلى أن المنهج مرن من حيث الاستجابة بصورة أكبر لتلبية المتغيرات التعليمية واحتياجات المعلمين في مختلف المستويات المهنية.إلى ذلك، قالت مديرة المدرسة أنوار الموسوي إن مركز مدرسة خيطان النموذجية يعمل على تنظيم الكثير من الورش العلمية التي تنمي الجانب الفني والمهني لدى الهيئات التعليمية ومديري المدارس، لافتة إلى أن ورشة المنهج الوطني المطور الجديد تأتي ضمن هذه الجهود الي يقوم بها المركز.وأضافت أن الورشة نظمت بالتعاون بين إدارة منطقة الفروانية التعليمية والبنك الدولي، الذي تعاقدت معه وزارة التربية في مجال المناهج الوطنية الجديدة والتي تم الانتهاء وضعها للصف الأول الابتدائي، لافتة إلى أنه تم تدريب 6 مديري مدارس ابتدائية على الأمور الفنية في المنهج الوطني الجديد، والذين بدورهم سيتولون تدريب زملائهم من المديرين والمديرات في المرحلة الابتدائية.
