الخالدي : الادارات المدرسية في الفروانية تسعى لخلق البيئة المدرسية الجاذبة والتي تعد إحدى مميزات المدارس الذكية
جالت على ابتدائية الصابرية بنات واطلعت على تجربة النداء الالي في الفصول الخالدي : تطبيق نظام النداء الالي يعد رائدا في تنظيم العمل ويساهم في تخفيف الاعباء الادارية الخالدي : مدارس الفروانية شريكة في النجاح والتميز لكونها تعمل ضمن الفريق الواحدأكدت مدير عام منطقة الفروانية التعليمية بدرية الخالدي سعي الادارات المدرسية في المنطقة لخلق البيئة المدرسية الجاذبة والتي تعد إحدى مميزات المدارس الذكية التي تتعامل مع التطبيقات المتقدمة والحديثة في محاولة لالغاء جميع القنوات النمطية التي كانت تتعامل معها المدارس التقليدية وقالت الخالدي خلال جولتها على مدرسة الصابرية للبنات في منطقة عبدالله المبارك ان ادارة المدرسة بجهود قيادية وبارزة من مديرة المدرسة المربية الفاضلة نورية العجمي استطاعت تطبيق مفهوم جعل المدرسة بيئة تعليمية جاذبة للطالبة حيث يتبلور مفهوم هذه المدرسة من خلال المرتكزات التي تقوم عليها، عبر عدد من المشاريع التي تطبق لاول مرة في مدارس الكويت وتتلخص بالبيئة المدرسية الآمنة والملبية لاحتياجات الطالبة التعليمية والترفيهية، وتراعي أوضاعه الصحية وقدراته العقلية وترعى مواهبه وتنمي ميوله واتجاهاته نحو تحقيق ذاته، من خلال إدماجه بالفعاليات التعليمية ليصبح مشاركا فعالا ضمن مجتمع المدرسة، وليس مجرد طالب علم مشيرة ألى ان ادارة المدرسة طبقت نظام النداء الالي الذي يعد رائدا في تنظيم العمل بحيث يساهم في تخفيف الاعباء الادارية ويحقق فائدة نظام العمل في استدعاء الطالبة من فصلها عبر جهاز موضوع في ادارة المدرسة وتوزيع سماعات في كل فصل دراسيوقالت الخالدي أن مدرسة الصابرية حققت التكامل المتوازن مابين دعم الافكار التي تصب في صالح العملية التعليمية ومابين الجهود المبتكرة في دعم افكار المعلمات من اجل حصد التميز مشيدة بذات الوقت بجهود مديرة المدرسة وطاقمها التعليمي والاداري في تنفيذ الرؤى والافكار المتطورة لخلق بيئة مدرسية جاذبة تؤكد تفرد مدارس منطقة الفروانية التعليمة عبر عدد من المشاريع التربوية والتي ستجد كل الدعم المعنوي من قبل الاداراة لتعميمها مستقبلا حتى تكون مدارس الفروانية شريكة في النجاح والتميز لكونها تعمل ضمن الفريق الواحد والاسرة الواحدة 
