أبرز توصيات المؤتمر التربوي الدولي في الكويت: تحقيق التحول الرقمي في التعليم وتحسين المخرجات
أوصى المؤتمر الدولي الرابع الذي نظمه المركز العربي للبحوث التربوية بالكويت على مدى يومين، باتخاذ مجموعة من الإجراءات والتدابير لتطوير منظومة التعليم.
واتفقت الآراء في ختام المؤتمر، على ان اجراءات تطوير التعليم يجب ان تأتي عبر مسارات هي إعادة النظر في غايات التعليم ومضامينه وطرق تقديمه لإكساب المتعلمين المعرفة والمهارات والقيم اللازمة للحياة والعمل والتنمية المستدامة، ودعم المعلمين وتمكينهم لقيادة تحويل التعليم وإعادة هيكلة مهنة التدريس.
ودعا المشاركون في التوصيات الصادرة في ختام أعمال المؤتمر امس (الأربعاء) إلى تحقيق التحول الرقمي في التعليم بما يخدم الأهداف التربوية علاوة على ذلك ضمان التمويل الكافي للتعليم مع التركيز على كفاءة الإنفاق لتحسين المخرجات التعليمية.
واكد مدير المركز د.محمد الشريكة أن مخرجات هذا
المؤتمر تمثل خريطة طريق، آملا أن يتم تبنيها والاستفادة منها في تطوير واقع التعليم في دول الخليج وأن تترجم مخرجاته إلى واقع ملموس في ميدان التعليم.
تطوير تربوي
وبين أن التوصيات والأفكار التي تم طرحها جديرة بأن تصبح محورا أساسيا لخطط التطوير التربوي المستقبلية التي تنسجم مع أولوياتنا الوطنية والتوجهات العالمية؛ كما تعد أساسا قويا يدعم التحول التعليمي المنشود في دول الخليج، وتقود إلى تحسين جودة التعليم وجعله أكثر توافقا مع متطلبات الحياة والعمل في القرن الحادي والعشرين.
مواكبة التغيرات
وشدد المشاركون في ختام المؤتمر على ضرورة ان تسود قناعة بأن الأنظمة التعليمية الحالية على المستوى العالمي تواجه أزمة متمثلة بعدم قدرتها على مواكبة التغيرات السريعة.
وأشاروا إلى ضرورة الاهتمام بأزمة التعليم من المعنيين وتسخير الموارد لمواجهة التحديات، ومجابهة الأزمة الحالية للتعليم، وتفعيل دوره كقوة للتمكين والسلام والتنمية المستدامة، وأوضحوا أن نقطة الانطلاق في تحويل التعليم، تتمثل في صياغة عقد اجتماعي جديد للتعليم، يقوم على ضمان الحق الإنساني في التعليم الجيد والمنصف والشامل وبناء تحويل التعليم على الاستجابة لاحتياجات الافراد والمجتمعات.
أبرز التوصيات والمطالب
1- ربط التعليم بالتطور التقني
2-مواكبة متطلبات سوق العمل
3- تنمية المهارات الابتكارية للمتعلمين
4- إكساب الأجيال القدرة على التعلم مدى الحياة
5- اعتبار التعليم بوابة التنمية الشاملة
6- تطوير البنية التحتية التعليمية وتحديث المدارس
7- تدريب المعلمين وتطوير المناهج وطرق التدريس.
