وزير التربية تسلّم خطة (التطبيقي) للعودة للدراسة التقليدية بالعام الدراسي الجديد 2021/2022

ألا يزيد عدد الطلبة عن 30 داخل للقاعات الدراسية

العودة للدراسة التقليدية في التخصصات العلمية

أكاديميا| التطبيقي – خاص

كشفت مصادر مطلعة عن تسلّم وزير التربية وزير التعليم العالي الدكتور علي المضف المقترح المقدّم من مدير عام الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بالإنابة الدكتور جاسم الأنصاري ونائب المدير العام للشؤون الإدارية والمالية بالإنابة الدكتور حسن الفجام بشأن العودة للدراسة التقليدية مع بداية العام الدراسي الجديد 2021/2022 في ظل استمرار جائحة كورونا.
وأشارت المصادر إلى أنَّ عودة الدراسة في كليات ومعاهد التعليم التطبيقي ستكون عبر التعليم المدمج مع استمرار الجائحة.
وقالت المصادر لـ (أكاديميا) إنَّ اللجنة التنفيذية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بحثت المقترح المقدم من نائب المدير العام للشؤون الإدارية والمالية بالإنابة الدكتور حسن الفجام، ومدير عام الهيئة بالإنابة والمدير العام للبحوث والتعليم التطبيقي الدكتور جاسم الأنصاري حول عودة الدراسة التقليدية إلى القاعات، والذي يشمل العديد من التصورات والرؤى للعودة للدراسة التقليدية في ظل استمرار الجائحة، وتمَّ رفعه إلى وزير التربية الدكتور علي المضف لاتخاذ ما يراه مناسب وعرضه على مجلس إدارة التطبيقي ثمَّ رفعه إلى مجلس الوزراء لإقراره.
وأوضحت المصادر إلى أنَّ المقترح يقضي بعودة الطلاب والطالبات للقاعات الدراسية بنسب محددة وخاصة التخصصات العملية التي تتطلب حضور الطالب فيها، على إلا يتعدى عدد الطلبة داخل القاعة 30 طالباً ، وفيما لوزادت الشعب عن ذلك فإنَّ الدراسة تستمر عبر (الأونلاين).
وألمحت المصادر إلى الشعبة الدراسية من الممكن أن تنقسم على مجموعتين (أ) و(ب) حيث يتم حضور الطلبة في القاعات مع تطبيق الاشتراطات الصحية بالتباعد الاجتماعي واتخاذ كافة الإجراءات الوقائية بلبس الكمام، مبينة أنّه وبالنسبة للمواد النظرية فإنَّ الدراسة ستكون بها عبر (اونلاين) خاصة وأنّها مطبقة منذ بدأ الجائحة وأصبح التعامل مع اونلاين أمر سهل، خاصة مع استمرار الجائحة ووجود أعداد كبيرة داخل الشعبة.
وكان أمين سر رابطة أعضاء هيئة التدريس لكليات التعليم التطبيقي الدكتور بدر الخضري قد اقتراح في السابق في تصريح لـ (أكاديميا) بضرورة عودة الدارسة للكليات على الأقل بنسبة 30% في التخصصات العلمية.