الدلال لوزير التربية: هل قيَّمتم الواقع التعليمي؟

وجه النائب محمد الدلال سؤالا لوزير التربية والتعليم العالي، قال فيه: يحتل التعليم والتربية الاهتمام الأول في الدول المتقدمة في العالم، وبسبب التركيز على التعليم والاستثمار فيه استطاعت العديد من الدول أن تطور في أساليب الحياة المختلفة، وأن تتجاوز العديد من العقبات، وأن تنجح في تحقيق أهدافها التنموية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية، وفي الكويت ما زل التعليم يعاني من إخفاقات انعكست سلباً على قطاعات الدولة.
وتساءل الدلال هل قامت وزارة التربية والتعليم العالي بمراجعة الخطط والدراسات الخاصة بتقييم واقع التربية والتعليم العالي، وما الدراسات وصور التقييم واَليات التقييم التي أقيمت ونتائجها، وهل قامت وزارة التربية والتعليم العالي بمراجعة وتقييم وضع الكويت في المؤشرات العالمية المختصة بتطوير وتقييم التعليم العام والعالي والخاص، وما نتائج صور التقييم إن وجدت، وما الخطوات العملية التي قامت بها الوزارة لرفع درجة الكويت في هذه المؤشرات الدولية؟

المركز الوطني للتعليم
وطلب الدلال إفادته بدور المركز الوطني للتعليم في رسم السياسة العامة لتطوير التعليم، وهل المركز لديه رؤية وخطة عمل، وماذا تم في شأن إنجاز أو تنفيذ هذه الخطط إن وجدت مع إرفاق نسخة منها، وهل يوجد لدى كل من جامعة الكويت من جهة، والهيئة العامة للتعليم التطبيقي من جهة أخرى، ومجلس الجامعات الخاصة خطة لكل جهاز من تلك الأجهزة تتعلق بتطوير التعليم ومعالجة أوجه القصور والتنفيذ.
وختم الدلال باسؤال عن خطوات وزارة التربية والتعليم العالي بشأن تقييم واقع اختيار قياداتها، وهل جرى تقييم للآليات والتشريعات والضوابط المتعلقة باختيار القياديين في تلك المؤسسات، ومتى تم ذلك، وما نتائج هذا التقييم في إطار الحرص على تطوير التعليم وإدارته، وما الخطوات القادمة لتدعيم وترشيد اختيار القياديين في المؤسسات التعليمية بصفة عامة؟