فيصل المقصيد: مشروع تحدي القراءة ينمي مهارات الطلاب في التفكير التحليلي والنقد والتعبير

أكاديميا/ التربية
أكد الوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة فيصل المقصيد أن انطلاق مشروع تحدي القراءة العربي بنسخته الجديدة للعام الدراسي 2017 – 2018 في المدارس , والذي أطلقه الشيخ محمد بن راشد ال مكتوم لتشجيع حب القراءة لدى الطلاب في العالم العربي , وغرسها كعادة متأصلة في حياتهم , و تنمي مهاراتهم في التفكير التحليلي والنقد والتعبير , وتعزيز قيم التسامح والانفتاح الفكري والثقافي .

وأضاف المقصيد أن وزارة التربية تستعد للمشاركة في هذا المشروع للعام الثالث على التوالي لتحقيق الآمال والتطلعات لمشاركة 30% من طلبة المدارس , لافتا الى أن آلية المشروع تتضمن أن يكلف مدير المدرسة مشرفا للمشروع ( أمين مكتبة , معلم لغة عربية ) , وبحد أقصى عدد ( 3 ) مشرفين تناسبا مع عدد الطلبة المشاركين , وعلى المدارس التي سجلت العام الماضي وترغب بالاشتراك لهذا العام ألا تقوم بالتسجيل مرة أخرى , بل تقوم فقط باستخدام نفس الحساب أو تقوم بتحديث اسم وبيانات المستخدم في تغيير المشرف المسؤول عن حساب المدرسة , وتستطيع المدارس الجديدة الراغبة بالمشاركة البدء بالتسجيل أي وقت فالنظام مفتوح بصورة دائمة , وتقوم المدارس الراغبة في المشاركة بتبليغ منسقي المشروع بالمناطق والإدارات التعليمية قبل تاريخ 5 أكتوبر 2017 , والإعلان عن المشروع بالوسائل المختلفة في المدرسة , ومتابعة وتفعيل مشروع تحدي القراءة العربي في جميع أركان المدرسة , وحث الطلبة على المشاركة وعمل الأنشطة والفعاليات , وتسجيل الطلاب من خلال مدارسهم عبر الموقع الالكتروني للمشروع ,وبعد التسجيل ,يستلم كل طالب مسجل الجوازات الخمسة ذات الألوان ( الأحمر , الأخضر , الأزرق , الفضي , الذهبي ) والذي يحتوي على ( 10 ) تأشيرات قراءة بواقع ( 10 ) صفحات لكل جواز بمجموع ( 50 ) تأشيرة , بالإضافة الى أن يقرأ الطالب الكتاب ويلخصه في صفحة واحدة ليحصل بذلك على تأشيرة القراءة ( عدد صفحات الكتب والقصص حسب الفئات بدليل المشاركين على موقع المشروع ) .